哈尔滨市2012年初中毕业学年调研测试 语文试卷

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1、哈尔滨市2012年初中毕业学年调研测试语文试卷考生须知：1．本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。一、积累与运用(25分)1．(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项

2、是………………………………………………………()A．碣石(jié)肥硕(shuò)回环曲折(qū)B．家醅(pēi)嗤笑(chī)忍俊不禁(jìn)C．蒹葭(xiá)取缔(dì)自出心裁(cái)D．鄙夷(bì)睿智(ruì)鳞次栉比(zhì)2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是…………………………………………………………………()A．疏葱嶙峋物竞天择B．联袂屏嶂折衷事非C．关健徒劳海誓山盟D．祈祷缄默拈轻怕重3．(3分)下面语句中加点词语使用正确的一项是…………………………………………………………()A．得知父亲已经给自己报了补课班后，小红带着不满和怏怏不乐

3、的神情说：“这个假期又不能开开心心地玩了。”B．现实生活中并不是所有坏人都长得低眉顺眼，凶相毕露，他们看上去很有可能像是和蔼可亲的老爷爷或温文尔雅的阿姨。由此，家长和老师应该在平时的教育中，打破孩子对“坏人”和“好人”的固有印象。C．鸡零狗碎、筋头巴脑是很多人喝酒时，最愿意吃的下酒菜。D．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。4．(3分)下面句子没有语病的一项是………………………………………………………………………()A．各医疗机构要做到：全面强化医疗服务质量，努力构建和谐医患，全力保障医务人员安全。B．投资环境的好坏，服务质量的优劣，人员素质的高低，都是

4、地区经济健康发展的重要保证。C．种子，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；鲜花，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。D．中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。5．(3分)下面的故事情节不是《西游记》中的一项是……………………………………………………()A．车迟国斗法B．灭法国剃发C．小人国灭火D．宝象国送信8/86．（3分）根据下面的语境材料，郭沫若对严济慈说的那句话应该是………………………………………（）材料：中国科学院刚成立，郭沫若请著名的科学家严济慈担任领导工作，严济慈对郭沫若说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”针对严济慈的委婉拒绝，郭沫若说了一句

5、措辞得体的话，严济慈听后，就同意了郭老的要求。A．你说错了，科学家不但要有渊博的知识，而且要有奉献精神。B．你说错了，领导科学院的工作，不仍然可以延续你的科学生命吗？C．你说得对，但如果你能因此使千百人进入实验室，这不是更伟大吗？D．你说得对，但组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。7．（7分)按课文原文填空(1)苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)(2)，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(3)征蓬出汉塞，。(王维《使至塞上》)(4)，家书抵万金。(杜甫《春望》)(5)君问归期未有期，。(李商隐《夜雨寄北》)(6)李白的《渡荆门送别》中，用拟人手法含蓄

6、抒发思乡之情的诗句是：，。二、阅读(45分)(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答8——lO题(8分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”8．(2分)解释文中加点的词语(1)昳

7、丽：(2)私：9．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。(1)我孰与城北徐公美?(2)窥镜而自视，又弗如远甚。10．(2分)从本段文字看，邹忌身上有很多可取之处，请根据你的理解，列举出其中的二点。(二)阅读《微藻——可循环的“绿色油田”》，回答11——14题(11分)微藻——可循环的“绿色油田”①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体內”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种

8、作物的培育