届山东省实验中学高三上学期第二次诊断考试数学(理)试题(解析版)

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1、2018届山东省实验中学高三上学期第二次诊断考试数学(理)试题(解析版)2017.11说明:本试卷满分150分,分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷为第1页至第3页,第II卷为第3页至第6页.试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上,书写在试题上的答案无效.考试时间120分钟.第I卷(共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知全集为R,集合A=,B=,则AB=()A.B.C.D.【答案】C【解析】A=,B=,则AB=,故选C点晴:集合的三要素是:确定性、互异性和无

2、序性.研究一个集合,我们首先要看清楚它的研究对象,是实数还是点的坐标还是其它的一些元素,这是很关键的一步.第二步常常是解一元二次不等式,我们首先用十字相乘法分解因式,求得不等式的解集.在解分式不等式的过程中,要注意分母不能为零.元素与集合之间是属于和不属于的关系,集合与集合间有包含关系.在求交集时注意区间端点的取舍.熟练画数轴来解交集、并集和补集的题目2.已知,命题“若则”的否命题是()A.若则B.若则C.若则D.若则【答案】A【解析】试题分析:原命题为若则,那么否命题就是若则,所以否命题是若,则,故选A.考点:四种命题3.已知函数,则的值为()13第页A.4B.C.3D.【答案】

3、B【解析】由已知,故选B4.空气质量指数(AirQualityIndex,简称AQI)是定量描述空气质量状况的无量纲指数,空气质量按照AQI大小分为六级:0~50为优,51~100为良。101~150为轻度污染,151~200为中度污染,201~250为重度污染,251~300为严重污染。一环保人士记录去年某地某月10天的AQI的茎叶图。利用该样本估计该地本月空气质量状况优良(AQI≤100)的天数()(这个月按30计算)A.15B.18C.20D.24【答案】B【解析】从茎叶图中可以发现这样本中空气质量优的天数为2,空气质量良的天数为4, 该样本中空气质量优良的频率为, 从而估计

4、该月空气质量优良的天数为5.曲线若和直线围成的图形面积为()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:令,所以面积为.6.已知函数,则是()A.奇函数,且在上单调递增B.偶函数,且在上单调递增C.奇函数,且在上单调递减D.偶函数,且在上单调递减13第页【答案】B【解析】,所以为偶函数,设,则在单调递增,在单调递增,所以在单调递增,故选B7.函数的图像为()A.B.C.D.【答案】D【解析】,所以为奇函数,又,所以D选项正确,故选D8.奇函数定义域为R,当时,,且函数为偶函数,则的值为()A.B.2C.D.3【答案】A【解析】为R上的奇函数,为偶函数, ; 是周期为4的周期函数; 

5、;故选A点睛:抽象函数的周期性:(1)若,则函数周期为T;13第页(2)若,则函数周期为

6、a-b

7、(3)若,则函数的周期为2a;(4)若,则函数的周期为2a.9.曲线上的点到直线的最短距离是()A.B.C.D.0【答案】C【解析】试题分析:直线的斜率为2。由于,则由得,则,求得曲线上斜率为2的切线为。取上的点,则点A到直线的距离为,所以所求的最短距离为。故选C。考点:点到直线的距离公式点评:在解决问题时,有些问题需要进行转化。像本题,需将要求的问题转化为两条直线之间的距离。10.已知命题:命题;命题,且是的充分不必要条件,则的取值范围()A.B.C.D.【答案】A【解析】命题即,是

8、的充分不必要条件,所以是的充分不必要条件,,,故选A.11.某中学学生会为了调查爱好游泳运动与性别是否有关,通过随机询问110名性别不同的高中生是否爱好游泳运动得到如下的列联表:由并参照附表,得到的正确结论是()A.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好游泳运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好游泳运动与性别无关”C.有99.9%的把握认为“爱好游泳运动与性别有关”D.有99.9%的把握认为“爱好游泳运动与性别无关”【答案】A13第页【解析】,所以有99%的把握认为“爱好游泳运动与性别有关”,所以在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好游泳运动与

9、性别有关”12..已知是定义在上的函数,是它的导函数,且恒有成立,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】构造函数,根据已知则在上单调递增,即,即故选D.点睛:本题主要考查利用导数研究函数的单调性,需要构造函数,一般:(1)条件含有,就构造,(2)若,就构造,便于给出导数时联想构造函数.本题中可以构造,则有第II卷(非选择题,共90分)二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.函数的定义域是_______________【答案】【解析】由题要使函数有意义须

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