初二上学期思想品德复习题.doc

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1、初二上学期思想品德复习题第一课1家庭的概念及重要特点（p5）概念：由婚姻关系、血缘关系、和收养关系组成的亲属生活组织特点：家里有亲人，家中有亲情2.家庭关系确定的几种情形（p5）结婚、生子、收养、再婚3.家庭结构的类型（p5）核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭4.家庭关系中最主要的关系是什么？绝大多数基于什么？（p6）其特点是什么？（p6）子女与父母的关系血缘关系无可选择5.学生与家庭的关系（p8）家庭是我们的第一所学校，是我们的第一任老师，是一切美德的生长点。6.一切美德的生长点是什么？（p9）感受爱，奉献爱7.父母对子女的抚养是：当今道德与

2、法律的需求8.我们为什么要热爱自己的家？（p10）情感栖息娱乐天地经济来源自然学校身体保健发展的大本营9.我们为什么要孝敬父母？p13------14①父母给我们生命，教我们成长，教我们做人②父母做了巨大贡献③孝敬父母是传统美德④孝敬父母是我们的道德义务和法律义务10.我们怎样孝敬父母？p14-------17①体现在日常生活的每件小事上②正确区分孝敬父母在不同场合的具体要求③表现在各方面④孝敬祖父母、外祖父母⑤付出代价11.什么是孝敬父母？p14尊敬，侍奉，赡养12中学生孝敬父母的表现？p16①爱父母，心里想父母，理解关心父母②行动上帮助父母，为

3、父母分忧③努力学习，积极向上，让父母高兴第二课1.造成亲子矛盾的原因有哪些？p20-----21渴望独立做事，自我意识强，父母怀念我们小时候的样子，不放心我们自主，要对我们关心，所以要求更严格。2.什么是代际差异？p20----21我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会范围的熟悉程度也不同，在生活观念，兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。3.我们与父母的冲突基于什么？p21父母对我们的高期待、高要求。4.逆反心理的具体表现是什么？p21要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好；让你相信这个，我非相信那个。5.怎样正确看待逆

4、反心理？p21①我们的反抗不无道理。②父母观念难免滞后。③父母的教育难免有误区。6.逆反心理的危害？p21-----22①强硬态度顶撞。②粗暴举止反抗③不理不睬，冷淡相对。④对某事的分歧迁移到对父母的恶感。⑤采用极端办法来处理。7.怎样正确看待与父母的矛盾？p23①不能否认，不能漠视，也不能夸大。②从现实中架起沟通的桥梁。③走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手而行。8.与父母沟通的程序？p24①冷静下来，与父母商量。②找分歧，想办法，达共识。③回旋余地，得到理解，如愿以偿。9.与父母沟通的基本要项？p25①彼此了解（前提）②尊重理解（关键）

5、③换位思考，理解父母④沟通的结果要求同存异。10.与父母交往的艺术？（怎样与父母交往）p26------27①学会真诚，得体的赞赏父母。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。第三课1.我们为什么要积极交友？p31①如果过分封闭自己，是自己陷入孤立。②保持积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。2.受欢迎的人的共同特征？p31真诚、有好、善良、负责任3.友谊的作用（好处原因）？p32①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量。②生活中，朋友伴我们同行，友谊照亮生活之路。4.交友的原则（怎样建立保持和增

6、进友谊）？p33-----35①是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。②朋友难免有缺点，之间难免有分歧。③在朋友面前是坦诚的。1.异性同学为什么要交往？p37①增进对异性的了解，学习对方长出，完善自己个性，促进身心健康发展。②扩大交往范围，锻炼交往能力。2.男女异性同学怎样正确交往？（男女异性同学交往原则？）p38应真诚待人，坦然大方的与异性交往，一定会获得异性同学尊重和支持。3.怎样把握青春，把握情感?(怎样正确对待异性情感？)p39-----41①与异性交往正常、自然、美丽。②慎重对待，理智处理。③反思自己的情感选择。④学会保护自己。4.谁

7、给我们提供了外界保护？谁对我们自己最好的保护？p41社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了保护。增强自我保护意识，掌握自我保护办法，以及我们的自律，是对自己自豪的保护。第四课1.师生交往的意义（原因、好处、作用）p43是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。2.教师的作用（教师的工作特点）p44①人类文明的传播者。②教我们做人道理③帮我们掌握科学文化知识和技能④誉为人类文明的工程师3.爱师的原因？p454.什么是传统的师生关系？它的危害？p48把老师看作权威，这种不对等关

8、系造成师生间隔阂，影响师生交往。5.什么是新型的师生关系？它的好处？p48民主平等，老师是我们的引导者、参与者，使我们的朋