利用个性化就业指导促进大学生自主创业教育

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1、利用个性化就业指导促进大学生自主创业教育摘要:随着高等教育的大众化,高校毕业生数量大幅度增加,面对当前严重的就业危机,给了人们反思大学生就业指导的机会。高校在开展就业指导基础上的大学生自主创业教育时,应加强创业教育的个性化就业指导工作,以个性化就业指导促进创业教育。关键词:个性化;就业指导;大学生;自主创业教育中图分类号:g71文献标识码:a文章编号:1009-0118(2012)09-0035-02一、以个性化就业指导促进创业教育(一)推进大学生自主创业教育的意义近年来,随着高等教育大众化进程的不断推进,每年大学毕业生数量不断增加,使得大学

2、毕业生的就业日益面临供大于求的挑战。据教育部的统计,2012年,全国普通高校毕业生达680万人,比2011年增加20万人,而全国高校毕业生总量压力还将继续增加。2011年11月21日,教育部部长袁贵仁在2012年全国普通高校毕业生就业工作会议上就表示“当前国际国内的经济环境仍然十分复杂,出现不少新情况、新问题。从国际看,世界经济复苏的不稳定性不确定性突出,风险挑战增多,一些主要经济体经济增速下滑,一些国家主权债务问题突出;一些发达国家失业率居高不下。从国内看,经济社会发展的总体形势是好的,但是影响经济稳定运行的不利因素较多,部分中小企业经营困

3、难,就业压力增大。”利用个性化就业指导促进大学生自主创业教育摘要:随着高等教育的大众化,高校毕业生数量大幅度增加,面对当前严重的就业危机,给了人们反思大学生就业指导的机会。高校在开展就业指导基础上的大学生自主创业教育时,应加强创业教育的个性化就业指导工作,以个性化就业指导促进创业教育。关键词:个性化;就业指导;大学生;自主创业教育中图分类号:g71文献标识码:a文章编号:1009-0118(2012)09-0035-02一、以个性化就业指导促进创业教育(一)推进大学生自主创业教育的意义近年来,随着高等教育大众化进程的不断推进,每年大学毕业生数

4、量不断增加,使得大学毕业生的就业日益面临供大于求的挑战。据教育部的统计,2012年,全国普通高校毕业生达680万人,比2011年增加20万人,而全国高校毕业生总量压力还将继续增加。2011年11月21日,教育部部长袁贵仁在2012年全国普通高校毕业生就业工作会议上就表示“当前国际国内的经济环境仍然十分复杂,出现不少新情况、新问题。从国际看,世界经济复苏的不稳定性不确定性突出,风险挑战增多,一些主要经济体经济增速下滑,一些国家主权债务问题突出;一些发达国家失业率居高不下。从国内看,经济社会发展的总体形势是好的,但是影响经济稳定运行的不利因素较多

5、,部分中小企业经营困难,就业压力增大。”利用个性化就业指导促进大学生自主创业教育摘要:随着高等教育的大众化,高校毕业生数量大幅度增加,面对当前严重的就业危机,给了人们反思大学生就业指导的机会。高校在开展就业指导基础上的大学生自主创业教育时,应加强创业教育的个性化就业指导工作,以个性化就业指导促进创业教育。关键词:个性化;就业指导;大学生;自主创业教育中图分类号:g71文献标识码:a文章编号:1009-0118(2012)09-0035-02一、以个性化就业指导促进创业教育(一)推进大学生自主创业教育的意义近年来,随着高等教育大众化进程的不断推

6、进,每年大学毕业生数量不断增加,使得大学毕业生的就业日益面临供大于求的挑战。据教育部的统计,2012年,全国普通高校毕业生达680万人,比2011年增加20万人,而全国高校毕业生总量压力还将继续增加。2011年11月21日,教育部部长袁贵仁在2012年全国普通高校毕业生就业工作会议上就表示“当前国际国内的经济环境仍然十分复杂,出现不少新情况、新问题。从国际看,世界经济复苏的不稳定性不确定性突出,风险挑战增多,一些主要经济体经济增速下滑,一些国家主权债务问题突出;一些发达国家失业率居高不下。从国内看,经济社会发展的总体形势是好的,但是影响经济稳

7、定运行的不利因素较多,部分中小企业经营困难,就业压力增大。”利用个性化就业指导促进大学生自主创业教育摘要:随着高等教育的大众化,高校毕业生数量大幅度增加,面对当前严重的就业危机,给了人们反思大学生就业指导的机会。高校在开展就业指导基础上的大学生自主创业教育时,应加强创业教育的个性化就业指导工作,以个性化就业指导促进创业教育。关键词:个性化;就业指导;大学生;自主创业教育中图分类号:g71文献标识码:a文章编号:1009-0118(2012)09-0035-02一、以个性化就业指导促进创业教育(一)推进大学生自主创业教育的意义近年来,随着高等教

8、育大众化进程的不断推进,每年大学毕业生数量不断增加,使得大学毕业生的就业日益面临供大于求的挑战。据教育部的统计,2012年,全国普通高校毕业生达680万人,比201

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