《登泰山记》教学设计_

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1、★精品文档★《登泰山记》教学设计2【 自 读 要 求 】 　　  1.了 解 姚 鼐 及 ” 桐 城 派 ” 。 　　  2.结 合 注 释 通 译 课 文 ， 积 累 文 言 基 础 知 识 。 　　  3.反 复 朗 读 ， 整 体 理 解 ， 达 到 背 诵 。 　　  4.学 习 本 文 烘 托 、 动 静 结 合 的 写 景 方 法 。 　　  5.积 累 一 点 古 文 化 常 识 。 【 自 读 程 序 】 　　  1.结 合 注 释 ① 和 教 师 的 讲 解 ， 了 解 姚 鼐 及 ” 桐 城 派 ” 。 2016全新精品资料-全新公文范文

2、-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★　　  2.借 助 注 释 自 读 课 文 ， 找 出 文 言 知 识 点 ， 并 口 头 翻 译 课 文 。 　　  3.用 原 文 句 子 回 答 下 列 问 题 ， 深 入 理 解 课 文 内 容 。 　　  ① 由 课 文 的 哪 些 句 子 可 以 推 断 出 泰 山 和 泰 山 日 观 峰 的 地 理 位 置 ? 　　  ② 作 者 是 如 何 从 京 城 到 泰 安 的 ? 　　  ③ 叙 述 作 者 登 山 的 过 程 。 　　  ④ 登 上 山 顶 后 ， 作 者 按 照 由 高 到 低 的 顺

3、 序 描 写 了 ” 望 晚 ” 时 的 哪 些 景 物 ? 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★　  　⑤ 文 章 通 过 景 物 变 化 来 写 泰 山 顶 上 的 日 出 ， 分 别 写 了 哪 些 景 物 ?这 些 景 物 是 按 什 么 顺 序 排 列 的 ? 　　  ⑥ 作 者 还 写 了 泰 山 的 哪 些 人 文 景 观 和 自 然 景 观 ? 　　   【 自 读 点 拨 】 　　  1.姚 鼐 和 ” 桐 城 派 ” 　　  姚 鼐 ， 字 姬 传 ， 一 字 梦 谷 ， 安 徽 桐 城 人 。

4、 乾 隆 39年 辞 官 后 ， 曾 在 江 宁 、 扬 州 等 地 书 院 讲 学 四 十 余 年 。 治 学 以 经 为 主 ， 兼 及 子 、 史 、 诗 文 。 作 品 多 为 书 序 、 碑 传 之 类 。 有 以 其 室 名 命 名 的 《 惜 抱 轩 全 集 》 。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★　  　” 桐 城 派 ” 是 清 代 散 文 的 主 要 流 派 ， 创 始 人 是 康 熙 时 的 方 苞 。 方 苞 注 重 文 章 的 ” 义 法 ” ， 主 张 以 ” 清 真 雅 正 ” 之

5、 文 ， 载 孔 、 孟 、 程 、 朱 之 道 。 刘 大 木 魁 师 事 方 苞 ， 并 发 展 了 他 的 理 论 ， 强 调 ” 义 理 、 书 卷 、 经 济 ” ， 要 求 作 品 阐 发 程 朱 理 学 ， 同 时 又 主 张 在 艺 术 形 式 上 模 仿 古 人 的 ” 神 气 ” ” 音 节 ” ” 字 句 ” 。 姚 鼐 是 刘 大 木 魁 的 弟 子 ， 他 的 口 号 是 ： ” 义 理 、 考 据 、 辞 章 ， 三 者 不 可 偏 废 。 ” 实 际 上 是 以 ” 考 据 ” ” 辞 章 ” 为 手 段 来 阐 发 儒 家 的

6、 ” 义 理 ” 。 因 为 上 述 三 人 都 是 安 徽 桐 城 人 ， 所 以 人 们 称 他 们 为 桐 城 派 。 　　  2.基 础 知 识 重 难 点 解 析 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★　　  ① 通 假 字 　　  A.成 五 采  　　  B.多 平 方 ， 少 圜  　　  C.其 级 七 千 有 余  　　  ② 词 性 活 用 　　  A.汶 水 西 流   济 水 东 流  　　  B.明 烛 天 南  　　  C.山 多 石 ， 少 土 ； 多 平 方 ， 少 圜 ； 少 杂 

7、树 ， 多 松  　　  ③ 积 累 并 掌 握 ” 当 ” ” 余 ” ” 以 ” ” 及 ” 等 一 词 多 义 现 象 。 　　  ④ 文 言 名 量 表 示 法 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★　　  文 言 文 中 名 词 与 量 词 的 位 置 与 现 代 汉 语 不 同 ， 是 先 名 词 后 量 词 。 如 ” 数 十 ” ” 云 一 线 ” 在 现 代 汉 语 中 应 为 ” 数 十 ” ” 一 线 云 ” 。 　　  3.学 一 点 古 文 化 常 识 　　  ① 关 于 ” 阴 ” ” 阳

8、 ” 。 　　  ② 关 于 ” 朔 ” ” 晦 ”