苏教版九年级上语文月考试卷9月月考

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1、2011年秋学期九年级语文第一次月考试题(总分150分,时间150分钟)一、积累与运用(35分)1.古诗文名句默写。(10分)⑴晓战随金鼓,          。⑵          ,正是河豚欲上时。⑶绿杨烟外晓寒轻,          。⑷往者不可谏,          。⑸          ,思而不学则殆。⑹树德务滋,          。⑺那柔曼如提琴者,是           ;那清脆如弹拨者,是          ;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷。⑻王安石在《登飞来峰》中的诗句“          ,          

2、。”表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。2.阅读下面一段话,按要求答题。(5分)生命的盟发总是让人惊喜。一粒种子植入土壤,大地就会为它长出一片翠绿;一片云彩juàn()恋天空,天空就会为它洒下侵润的雨滴。万物将美好的愿望交给世界,世界便呈献给它们盎然与péng()勃。是的,你送出一份祝福,你就会一定得到一份爱的馈赠,也一定会得到一份幸福的恩chǒng()。⑴根据拼音写汉字。(3分)juàn()恋péng()勃恩chǒng()⑵文中有两个错别字,找出来并加以改正。(2分)改为改为3.选择词语填入下面括号中,最恰当的一项是

3、(2分)()夏夜,月光(),知了聒噪,更显出一片()。床角洒满了清光,我就这样()入梦。梦里,月下的花儿静静()。A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放4.下列句子不属于病句的一项是(2分)()A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。5.概括下面文段的基本信息。(不超过10个字)(2分)目前世界上已

4、鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝,从1990年开始,平均每小时消失一个物种,到2000年,估计有100万种生物物种从地球上消失。6.名著阅读(5分)⑴阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(2分)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。人物:情节:⑵《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨

5、败告终。请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?(3分)7.综合性学习(6分)阅读下面材料,按要求答题。时下,在繁忙的都市中出现了一个新的名称―慢活族。在教育部公布的新增171条词语中,“慢活族”一词解释为:“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰•昆德拉的小说《慢》,由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动,并出现了“找回失去的时间”这样的组织,他们思考“生命的过程除了工作,还应该拥有什么”,呼吁品味缓慢的生活节奏,提倡慢工作、慢餐、慢运动,提倡“慢生活”观念,用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。与“

6、慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上,他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床,以百米冲刺的速度赶到公车站,以最简短的时间解决“快餐式”的午饭,在繁忙而充实中度过8小时的工作时间,回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。(1)某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论。甲方认为“慢活族”的生活方式好,乙方认为“快活族”的生活方式好。你支持哪一方?请说明理由。(不超过80字)(4分)(2)看了这则材料后,如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查,并形成报告,你认为需要搜集哪些方面的有用素材?

7、请写出其中一点。(示例除外,2分)示例:人们对现今生活方式的满意度。8.口语交际(3分)阅读下面的文字,按要求答题。星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?(1分) (2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?(2分)二、阅读与理解(55分)(一)阅读下面古诗,完成9—10题。(5分)酬乐天扬州初逢席上见赠

8、刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。9.全诗表达了诗

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