27微观经济学a -201210-杨凤

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1、《微观经济学A》课程教学大纲课程代码：040731004课程英文名称：Microeconomics课程总学时：48讲课：48实验：0上机：0适用专业：经济学、金融学大纲编写（修订）时间：2012.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标微观经济学是经济管理学院经济学专业的一门主干课,同时也是金融学专业的专业基础必修课。其目的是使学生掌握西方微观经济学理论的知识、方法和技能；为进一步学习经济学专业其它相关课程作必要的基础知识的准备。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.熟练掌握微观经济学基本概念和理论；2.能够运用微观经济学的图形分析方法；3.对微观经济学的数学模型分析方

2、法有初步了解；4．对微观经济理论的发展过程有大体的认识。（三）实施说明微观经济学课程所涉及的基本理论内容较多，传统的微观经济学理论框架是以马歇尔的新古典理论为主。随着现代经济学的发展，厂商理论、信息经济学以及规制经济学也纳入了微观经济学的理论体系。由于学时所限，本课程在讲授过程中主要介绍微观经济学的核心理论和基本方法，同时，应结合现实经济问题对前沿理论有适当的介绍。（四）对先修课的要求微观经济学的学习要求学生应具备一定的高等数学基础，为此高等数学（包括微积分、线性代数、概率论与数理统计）应作为先修课。（五）对习题课、实践环节的要求对于弹性理论、供求均衡、效用论、生产论、成本论，

3、以及结合市场类型的厂商均衡等方面的学习内容应安排一定的理论分析、计算、画图等习题作业，以加深学生对该部分内容的理解。学生应独立完成作业，习题作业为平时考核的组成部分之一。此外，在每章讲授结束后，应集中安排习题课进行习题的讲解。（六）课程考核方式1．考核方式：考试2．考核目标：在考核学生对微观经济学基本知识、基本原理和分析方法的基础上，重点考核学生对微观经济现象、微观经济政策运行效果的分析能力，以及阐释自己对微观经济问题的观点的能力。3．成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、提问、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%。（七）参考书目《西方经济学简

4、明教程》（第6版），尹伯成编，上海人民出版社，2008《西方经济学》（微观部分）（第4版），高鸿业编，中国人民大学出版社，2007《微观经济学》（第5版），曼昆著，中国人民大学出版社，2005《微观经济学》，（第6版）平狄克，鲁宾费尔德著，中国人民大学出版社，2000《微观经济学》（第18版），保罗.萨缪尔森，威廉.诺德豪斯著，人民邮电出版社，2008二、中文摘要微观经济学是一门理论经济学，将诸如消费者、厂商等微观主体及其经济行为作为研究对象，分析微观个体如何进行经济决策。微观经济学将马歇尔的新古典经济学作为基本的理论框架，并将边际分析作为主要的研究方法。此外，这门课也要求学生

5、尝试将微观经济学理论应用于分析实际的经济问题和现象。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1导言222需求、供给与均衡价格882.1需求与供给的变动42.2弹性理论与均衡价格43消费者行为理论444企业和生产理论884.1企业及其目标44.2生产函数45成本理论885.1成本函数45.2短期与长期成本46四种市场类型的价格与产量决定886.1完全竞争与完全垄断市场中价格与产量的决定46.2垄断竞争市场与寡头垄断市场中价格与产量的决定47博弈论与信息经济学228要素价格与收入分配229一般均衡与福利经济学2210微观经济政策44合计4848四、教学内容及基本要求第1部分导

6、言总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0具体内容:1)微观经济学的研究对象；2)微观经济学的研究方法；3)微观经济学的理论框架重点:微观经济学的研究对象与理论框架难点:微观经济学的研究方法习题:微观经济学的理论框架第2部分需求、供给与均衡价格总学时(单位：学时):8讲课:8实验:0上机:0第2.1部分需求与供给的变动（讲课4学时）具体内容:1)需求和需求的变动；2)供给和供给的变动。第2.2部分弹性理论与均衡价格（讲课4学时）具体内容:1)需求和供给的弹性理论；2)均衡价格。重点:需求与供给的变动；均衡价格；弹性理论。难点:需求和供给的弹性理论。习题:需求和供给的弹性

7、计算。第3部分消费者行为理论总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0具体内容:1)基数效用论；2)序数效用论。重点:序数效用论。难点:序数效用论与基数效用论的消费者均衡条件推导比较。习题:消费者均衡条件的推导。第4部分企业和生产理论总学时(单位：学时):8讲课:8实验:0上机:0第4.1部分企业及其目标（讲课4学时）具体内容:1)企业的内涵；2)企业的目标。第4.2部分生产函数（讲课4学时）具体内容:1)短期生产函数；2)长期生产函数。重点:短期生产函数；长期生产函数。难点:规模报酬