县珠算协会进一步加强全县珠心算教育工作的实施方案

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1、县珠算协会进一步加强全县珠心算教育工作的实施方案xx县珠算协会进一步加强全县珠心算教育工作的实施方案多年来，我县珠心算教育工作在上级珠算协会、县教育局、财政局、县科协的大力支持下，积极探索，勇于创新，取得了一定的成绩。为巩固我县珠心算教育成果，促进珠心算教育事业健康发展，特制定本实施方案。一、加强领导，健全机构实践证明，做好珠心算教育工作，财政、教育、科协领导的重视支持是关键，加强领导，健全机构是保障，协会创造性的开展工作是宣传推广珠心算教育的重要载体刭。为切实加强对全县珠心算ǚ工作的领导，决定成立XX鄢县珠心算

2、教育工作领导小组允。领导小组下设办公室，办仡公室设在财政局会计股，由xx同志兼任办公室主任，感工作人员：xxx，办公室擞日常工作由xx同志负责。网二、提高认识，明确目标我县珠心算选手多次代表省饧、市参加全国、全省珠心算贺比赛，并取得优异的成绩，这些选手通过培训和参赛，柔提升了自己各方面的素质，阐学习成绩也有了较大的提高司。但是，随着教育体制改革钮的不断深入，我县的珠心算教育工作在面上难以推广，璜点上逐渐弱化，与其他州市相比尚有较大差距。我们必思须清醒的认识到，加强珠心搪算教育工作是素质教育XX｝化的客观要

3、求，提高珠心算溟教育质量是巩固珠心算教育黛实验基地的必然选择，变后适进为先进是xx珠心算教育恕发展的唯一出路。为进一步冥促进我县珠心算教育向更高娇、更强的方向取得突破，确立近期工作目标是：XX年薜推广面达10%；参赛成绩攒达全省中等水平；XX年推殊广面达30%；参赛成绩重噱新回到全省前列；三、制丝定措施，分层推进为夯实妗珠心算教育基础，稳步推进撂珠心算教育质量，我县要采河取加强培训、开展实验、加流大宣传、典型引路、分类指铀导、建章立制、以赛促训、考核评比等强有力的措施，鹨统筹调动一切力量，妥善处毫理好投入珠心

4、算教育与其他掰课程教育之间的时间与精力侉矛盾，分层推进，分类指导炽。加强培训，提高师资队避伍素质开展珠心算教育必绸须有一支高水平的师资队伍门作保障，强化师资培训，提屎高队伍素质是做好珠心算教て育工作的重中之重，是珠心鲸算教育事业发展的坚实基础鸦。因此，要从强化培训、创褊新思维、开阔视野等方面入践手，采取县内组织培训、走亨出去培训、请专家到我县培撞训等多种方式，不断提高我辰县珠心算师资队伍的整体素谩质。1、县内组织培训。る充分利用xx完小作为“珠僳心算教育实验基地”和有培训教师资源的优势，每年用10天左右的时间

5、，利用寒再暑假，对全县中心完小、幼萃儿园的相关教师进行分期分批培训，年内要对xx完小い、xx幼儿园、xx城区完句小和幼儿园教师进行强化培驺训。2、走出去培训。一糇是精选部分珠心算骨干教师遭积极参加上级部门举办的珠砧心算师资培训班学习；二是窈组织能积极探索、大胆创新、经验丰富，有吃苦耐劳精β神的教师到珠心算教育工作矿开展得好的省内外相关学校邈、协会考察学习；三是争取袂机会让部分学校领导、珠心冰算教师和珠算协会管理工作蚤者对各级组织的珠心算比赛蛩进行观摩学习。3、请专墟家到我县培训。在县内和走犹出去培训的基础上，

6、珠算协鹜会还要积极主动的与省、市虺各级珠算协会联系，争取珠心算专家到我县培训指导。开展实验，在理论和实践相喝结合上取得成果为使珠心晃算教育工作具有可操作性、单规范性和科学性，达到在实谭践中探索，在探索中提高的赓目的，从XX年9月起在x沏x完小和xx幼儿园两所学膣校设置“珠心算实验教研组栊”，开展好珠心算教学实验咦研究。教研组工作应由一名廷学校领导亲自抓，负总责，如由责任心和工作能力强、教Δ学经验丰富、勇于创新和实莅践的珠心算教师组成教研组追。教研工作要结合实际，借叮鉴我省其他市相关学校在智采障儿童、老年痴呆、解

7、毒人轩员等特殊人群领域中大胆开展珠心算实验研究新课题取躇得的经验，创新思维，充分蔑挖掘珠心算教育潜力，在研究日常珠心算教育教学的基酩础上，大胆探索和研讨有特正色的珠心算课题项目。加大宣传，营造良好的教学氛郦围开展珠心算教育工作，噢离不开学生的参与、家长的支持和社会各界的配合。目贡前，针对我县很多人不了解学习珠心算对学生的学习有娴无帮助、有无促进作用等困蔬惑，珠算协会和学校要充分舵利用新闻媒介、政府网站、杭信息刊物、科普宣传、开展痢赛事活动等方式加大宣传力ｚ度，进一步增强珠心算教育的知名度，争取得到社会

8、各界的关注和支持，在全县营苞造一个齐抓共管，培养学生粽热爱学习珠心算的良好氛围。典型引路，点面结合，盆逐步推广XX年9月份，在现有开展珠心算教育的学失校中，由教育局、财政局、催珠算协会共同授牌，建设2轰所珠心算教育工作典型示范マ学校。一是授予xx完小为舟“xx县小学珠心算教育示范学校”，充分发挥其“珠架心算教育实验基地”的作用创。今年9月1日从xx幼儿苌园离园学生