供热、供燃气、通风及空调工程硕士研究生培养方案

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1、供热、供燃气、通风及空调工程硕士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介供热、供燃气、通风及空调工程学科方向所属的一级学科为土木工程，土木工程学科主要包含学科方向为：岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、土木工程建造与管理、土木工程材料、供热、供燃气、通风及空调工程。2003年经国务院学位委员会评审、批准，南京师范大学获供热、供燃气、通风及空调工程二级学科硕士学位授予权，目前该学科方向拥有人工环境与能源利用校级重点实验室和数个江苏省企业研究生工作站。该学科方向的主要研究方向为：

2、（1） 空调系统节能与新能源利用；（2）高效热泵技术的研究与应用；（3）室内空气品质控制与舒适性研究；（4）空调制冷设备性能检测与评价技术。2．学科方向简介供热、供燃气、通风及空调工程是为人类的居住、工作和交通等提供各种适宜的人工环境，提高生活质量的学科，其内容包括民用与工业建筑、运载工具及人工气候室中的温湿度、清洁度及空气质量的控制，为实现此环境控制的采暖通风和空调系统，与之相应的冷热源及能源转换设备，在节能、环保的基础上为人类提供各种最适宜的人工环境，促进经济建设和人民生活的可持续发展。二、培养目标1.拥护

3、党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。2.具有科学、严谨、求真、务实的学习态度以及团队协作、勇于创新、乐于奉献、敢于担当的科学精神。3.掌握坚实的供热、供燃气、通风及空调工程以及相关学科的基础理论和系统的专门知识，具备在本领域从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。4.熟练掌握一门外国语，能够阅读本领域国内外科技资料和文献，及时了解和掌握本学科发展趋势和前沿动态。5.毕业后能到供热、供燃气、通风及空调工程领域的究设计研院所、大专院校以及施工单位和相关设备生产企业从事专业

4、教学、科研、技术开发和工程管理等工作。三、质量标准1.应掌握的本学科基本知识具有坚实的供热、供燃气、通风及空调工程学科的基础理论和系统的专门知识，并具有较高的外语水平。具体包括：1）系统地掌握本学科的基础理论和系统的专门知识，能够及时了解和掌握所从事研究方向的学术发展动态；2）具备本学科文献调研、搜集、整理和应用的能力，并较熟练地掌握一门外语，能够借助外语开展相关的研究与交流。2.应具备的本学科基本素质和学术道德8（1）学术素养具有独立的学术人格和严谨的学术态度，崇尚科学精神，对学术研究有浓厚的兴趣；具有将供热

5、、供燃气、通风及空调工程学科的基本理论知识应用于实践领域的修养及能力；能将学术创新精神融汇到科研和实践过程中。（2）学术道德能够恪守学术规范，讲究学术道德，坚守学术诚信，完善学术人格，修身正己，忠于真理，学风严谨，尊重他人劳动成果，反对抄袭剽窃，反对弄虚作假，反对粗制滥造和低水平重复研究，抵制学术不端行为，自觉成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。3.应具备的本学科基本学术能力（1）获取知识的能力具备运用多种科研工具获取知识以及运用外语获取知识的能力，通过阅读本学科领域的专业文献，来获取有价值的信息，

6、同时还具有通过文献资料调研、科研实践和学术交流等其他途径获取知识的能力。（2）科学研究能力熟练掌握本学科领域所需的研究方法，能够跟踪学科前沿，初步具备发现和辨别学术问题的能力；具有较强的科研创新能力，能够运用本学科领域的理论知识对相关的实际问题进行分析与研究，并提出相应的对策与建议；具备根据研究成果撰写和公开发表学术论文的能力。（3）实践能力能利用已掌握的专门知识解决工程实践中遇到的实际问题，具备良好的沟通协调能力，能完成基本的设计、研发和试验等工作。（4）学术交流能力具有较强的学术交流能力，能熟练运用专业术语

7、进行学术交流，具备与产学研政等各个部门接洽、联系的技巧和能力，积极参与各种学术活动，不断提升自身的学术交流能力和学术水平。四、学制与学分全日制硕士研究生学制三年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过五年。优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业，具体要求和流程参照《南京师范大学关于硕士生提前毕业的实施办法》。总学分为32学分，其中学位课不少于22学分。五、培养方式1、硕士研究生的培养工作坚持理论联系实际的原则，以课程学习为基础，重点培养科研能力和实践能力，提升研究生的科学素养

8、和创新意识。2、培养工作采取导师负责制，同时充分发挥集体指导的优势，拓宽硕士生的学术视野。在指导方法上采取指导教师个别指导与指导小组集体培养相结合的方法。38、硕士研究生的课程学习环节注重培养研究生的自主学习能力、科研能力和实践能力；采用教师课堂讲授与课后自学相结合的学习方式，课程讲授突出课程学习的重点和难点，加强培养研究生独立分析问题和解决实际问题能力；鼓励研究生跨学科选修相关课程。