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时间:2018-07-15
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1、机电一体化技术专业(普通专科)2016级课程标准山东海事职业学院二○一七年三月64目录《电工与电子技术》课程标准1《工程力学》课程标准1《金属工艺学》课程标准1《机械设计基础》课程标准1《机械制图》课程标准1《电机与电力拖动控制》课程标准1《港口机械技术管理》课程标准1《内燃机》课程标准1《装运搬运机械》课程标准1《PLC及其应用》课程标准1《机械设备维修》课程标准1《港口安全管理》课程标准1《港口起重机械》课程标准1《液压传动》课程标准1《专业英语》课程标准1《单片机应用》课程标准1《传感器技术》课程标准1山东海事职业学院港口机械应用技术专
2、业《电工与电子技术》课程标准一、课程性质与任务《电工与电子技术》是港口机械应用技术专业学生的职业能力素质课程之一,属于专业基础课。本课程的前导课程为《高等数学》,并为后期技能素质课程《电机与拖动》、《电气控制》等奠定了理论基础。同时也为今后工作中可能遇到的的实际问题提供理论依据和解决问题的方法,有利于学生创新性的解决实际工作中遇到的各种问题。64二、课程教学目标通过本课程的学习,使学生掌握电工理论基础知识,为后期技能素质课程《电机与拖动》、《电气控制》等课程奠定理论基础,也为今后工作中可能遇到的的实际问题提供理论依据。通过本课程与其它相关课程
3、的学习,为学生毕业后经实习即可胜任港口机械类工作奠定良好的基础。1.知识目标(1)掌握电路的基本概念及基本定律;(2)掌握电路的分析方法;(3)掌握正弦交流电路、三相电路以及电路的暂态分析;(4)掌握磁路等理论基础知识。2.能力目标(1)能运用所学的基础理论,分析解决生产实际中出现的问题,学会从实际的工作中抽象出理论并解决工程问题;(2)学会使用常用电工仪表。3.素质目标(1)遵守操作规程,形成良好的工作习惯;(2)养成良好的安全用电习惯;(3)养成严谨、求实、认真、仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风;(4)养成吃苦耐劳、克服一切困难的精神;
4、(5)培养学生的创新意识,能动脑思考,运用所学知识分析问题、解决工作中实际问题的能力;(6)具有较强的沟通和合作的能力;(7)具有较高的学习创新能力;(8)培养学生的集体荣誉感、社会责任心;(9)具有一定的组织能力。三、参考学时120四、课程学分8五、课程内容和要求序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议参考学时1.电路的基本概念与基本定律1.电路的作用与组成部分2.电路模型3.电压和电流的参考方向4.欧姆定律5.电源的有载工作、开路与短路1.直流电路的基本分析方法2.指针式万用表的基本使用方法32646.基尔霍夫定律7.电路中电位的概念及
5、计算8.万用表的使用实训1:万用表的使用1.电路的分析方法1.电阻串并联联接的等效变换2.电压源与电流源及其等效变换3.支路电流法4.结点电压法5.叠加原理6.戴维宁定理与诺顿定理1.直流电路分析中几个常用定理的使用182.正弦交流电路1.正弦电压与电流2正弦量的相量表示法3.电阻元件、电感元件与电容元件4.电阻元件的交流电路5.电感元件的交流电路6.电容元件的交流电路7.电阻、电感与电容元件串联的交流电路8.阻抗的串联与并联9.交流电路的频率特性10.功率因数的提高1.交流电路的基本分析方法2.常见交流电路元件的电路分析3.交流电路的功率因
6、数及频率特性的分析303.三相电路1.三相电源电路2.负载星型联接的三相电路3.负载三角型联接的三相电路4.三相电功率的计算5.三相电功率的测量1.三相交流电路的基本分析方法204.磁路1.磁场的基本物理量2.磁性材料的磁性能3.磁路及其基本定律4.交流铁心线圈电路1.磁路的基本分析方法2.常见铁磁材料的使用3.交流铁心电路的分析方法165.复习46.总计120六、教学建议1.教学方法64(1)电路的基本概念与基本定律,这部分的课程重点是电压和电流的参考方向、欧姆定律、电源的有载工作、开路与短路、基尔霍夫定律、电路中电位的概念及计算。基本教学
7、方法是多媒体结合板书,并利用云空间等现代化手段进行课外辅助教学。(2)电路的分析方法,这部分课程的重点电阻串并联联接的等效变换以及电压源与电流源及其等效变换;难点是支路电流法、结点电压法、叠加原理以及戴维宁定理与诺顿定理。基本教学方法是多媒体结合板书,并利用云空间等现代化手段进行课外辅助教学。(3)正弦交流电路,重点是正弦量的相量表示法以及电阻元件、电感元件与电容元件以及功率因数的提高;难点是电阻、电感与电容元件串联的交流电路,阻抗的串联与并联以及交流电路的频率特性。基本教学方法是多媒体结合板书,并利用云空间等现代化手段进行课外辅助教学。(4
8、)三相电路,该部分的重点是三相电源电路、负载星型联接的三相电路、负载三角型联接的三相电路;难点是相应的计算。基本教学方法是多媒体结合板书,并利用云空间等现代化手段进
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