小学语文第六册全册教材分析

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1、小学语文第六册全册教材分析一教学内容：本册教材共分八个单元，共选课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外还有8个语文时间活动。课文后面还选编了6篇选读课文和语文趣味活动。二教学目标：1能利用汉语拼音识字，学习普通话。2对学习汉字有比较浓厚的兴趣，初步独立识字。3认识常用汉字476个，其中286个会正确书写（含13个多音字），能在具体语言环境中理解字义，认读190个。4学习用硬笔书写正楷字，能写正确，注意端正、整洁，行款符合要求。养成良好的写字习惯。5学习使用键盘输入汉字。6会用音序、部首查字法查字典。学习利用字典

2、选择字义，能结合生活实际、联系上下文或看注释、查字典理解词句的意思。7能正确、流利、有感情地朗读课文。8继续学习默读课文，能边读边思考，提出不懂的问题。9能把握自然段的主要内容。能结合有关内容展开合理大胆的想像。10初步了解课文内容，体会文章表达的思想感情。初步感受作品中生动的形象和优美的语言。关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，愿意与他人交流自己的阅读感受。11学习略读，粗知课文大意。12学习积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文15篇。13愿意读书看报。学习借助字典或有关资料阅读

3、程度适中的读物，课外阅读不少于8万字。14学习看说明书。15留心周围事物，乐于动笔，不断增强习作的自信心。愿意自由地把自己的见闻和想像写出来。感情真实，语句比较通顺，会用学过的标点符号。学习使用冒号和引号。16认识3种修改符号，学习修改习作中有明显错误的地方。17能用普通话与别人交谈，愿意把自己的习作读给别人听。认真听别人讲话，能边听边想，了解大概内容。能比较清楚地讲述一件事，参加讨论敢于发表自己的想法。18学习收集和交流材料。15819感受丰富多彩的课余生活的欢乐，懂得做人做事要诚实守信的道理，感受帮助他人后的快乐，懂得

4、要正确对待自己，树立自强自立的意识，感受大自然的美丽和动物的可爱，懂得从小要热爱、保护动物，增强环保意识，学习祖国优秀的传统文化，理解寓言蕴涵的道理，产生热爱祖国语文的思想感情，了解科学技术的发达，产生爱科学、学科学的兴趣，有爱美的情趣。20能初步结合语文学习观察大自然，观察社会。能在老师的指导下参加有趣的语文活动，在活动中学习语文，学习合作。在家庭学校生活中，初步学习运用语文知识和能力解决简单的问题。三教学重点：1学习生字，掌握汉字音形义用。2继续学习朗读、默读、略读课文，粗知课文大意。3学习看说明书，认识三种修改符号。

5、四教学难点：学习略读，粗知课文大意。五教学时间安排:精读课文24篇48-62课时略读课文8篇8课时语文实践活动8次32课时总计88-102课时第一单元教材分析教学内容：本单元共安排了3篇精读课文，《科学的种子》《放风筝》《我一定要等她》，1篇略读课文《假如我可以变》，还安排了“语文实践活动1”教学要求：1认识常用汉字51个，其中33个会正确书写（含2个多音字）能在具体的语言环境中理解字义。能正确书写。2继续学习朗读课文、默读课文。3能选择一种自己喜欢的一种颜色，结合生活中的感受写一段话。4指导学生识字、写字，进行口语交际及

6、习作。5使学生产生热爱科学、探索大自然奥秘的兴趣，感受丰富多彩的课余生活的欢乐，懂得做人做158事一定要诚实守信的道理，体会能为人们做一些有益的事情的愉悦。教学重点：继续学习朗读课文、默读课文。教学难点：选择一种自己喜欢的一种颜色，结合生活中的感受写一段话。教学时间：1《科学的种子》2课时2《放风筝》2课时3《我一定要等她》2课时4*《假如我可以变》1课时语文实践活动14课时合计11课时教学内容：1科学的种子教学要求：1学会12个生字及新词，认读7个字。2能辨析3组形近字。3有感情地朗读课文，背诵课文。4愿意把自己的奇思妙

7、想讲给小伙伴听。5了解课文内容，对科学产生兴趣。教学重点：有感情地朗读课文，感受“我”想像的美好，并且能够展开想像的翅膀，大胆地奇思妙想。教学难点：感悟“我”的想像是“科学的种子”，并且种子已经萌发。教学时间：2课时课题：1科学的种子（第1课时）教学目标：1．了解课文内容，对科学产生兴趣。2．认识12个生字及新词，认读7个字3．能辨析3组形近字4有感情地朗读课文，背诵课文。1585。愿意把自己的奇思妙想讲给小伙伴听。第(1)课时教材重难点分析重点：有感情地朗读课文，感受“我”想像的美好，并且能够展开想像的翅膀，大胆地奇思妙

8、想。难点：感悟“我”的想像是“科学的种子”，并且种子已经萌发。突出重点突破难点方法：引导学生通过默读课文,边读边思考提出不懂问题。教具准备辅助手段：、各类种子教学环节：一、谈话引入课题，激发学生兴趣二、同学们,大家看我带什么来了？这是油菜种子，这是玉米种子……那什么是科学的种子呢？板书课题1科学的种子我