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时间:2018-07-15
《湖南文艺出版社小学四年级上册全册音乐教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课《茉莉花》教学目标:1、了解《茉莉花》的民歌风格。2、通过比较不同地方的民歌《茉莉花》了解各民族的地方音乐特色。3、通过学习《茉莉花》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。教学重难点:教学重点:通过比较不同地方的民歌《茉莉花》了解各民族的地方音乐特色。教学难点:通过学习《茉莉花》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。课时安排:1课时教学准备:多媒体教学过程:一、情景导入:师:在2004年雅典奥运会闭幕式上,一位中国小女孩在亿万观众的注视中,唱响了一首中国民歌,你们想听吗?1、学生欣赏(播放2004
2、奥运会闭幕式录像片断)师:你们听出来是什么歌吗?生:茉莉花2、谈谈感想师:在这举世瞩目的时刻,编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌。(生畅谈)师:是啊,茉莉花代表纯洁,代表纯洁的中国的人民,更代表中国人民热忱欢迎世界人民2008年到中国做客的一颗真诚的心。二、唱花--学唱歌曲《茉莉花》1、创设情境师:同学们,你们见过茉莉花吗?闻过茉莉花香吗?今天老师给大家带来了一个惊喜,你们看:(CAI展示江南风景及茉莉花图片,背景音乐为民乐合奏的《茉莉花》)师在教室洒上茉莉花清新剂。师:同学们,此时此刻你想到了什么
3、?(生畅谈置身茉莉花丛的感受)2、学生练习呼吸及歌唱师:是啊,我们仿佛进入了一幅美丽的画卷:小桥、流水、茉莉、花香。让我们都变成一只美丽的蝴蝶,尽情的吮吸这芳香的花蜜吧!(师引导学生深吸气,用哼鸣随琴哼唱歌曲旋律)3、演唱歌曲及歌曲处理①指导学生用柔美的声音演唱歌词师:你们刚才的声音就像是天籁之音,相信加入歌词,你们也一定唱得更美。②解决歌唱难点师:美丽的茉莉花真是让人爱不释手。“让我来将你接下,送给别人家。”听到这句的时候你有什么感想呢?(生谈感受)引导学生体会自己闻到茉莉花香,想摘花但又舍不得摘
4、的心情。带着爱惜茉莉花的感情唱第五乐句,感受八分休止符“03”。③表现相同的第一乐句和第二乐句,引导学生用赞美的情绪唱。第一乐句、第二乐句的力度加强,更加深情的赞美。④随CAI有感情地渲唱歌曲。三、音乐欣赏1、欣赏不同风格的《茉莉花》。引导学生从速度、歌词、情绪、语言、演唱方法等艺术要素出发,挖掘江苏和河北两首《茉莉花》的不同特征。师:自古以来,人们都非常喜欢《茉莉花》,流传最广的是江苏和河北的茉莉花。(CAI出示两首茉莉花的歌谱及音乐)师生总结:江苏的《茉莉花》委婉、秀美河北的《茉莉花》豪放、欢快
5、师:是啊!一方水土养育一方人,一方人孕育了不同的音乐文化。我们伟大的祖国民族众多,各民族的音乐都有着自己独特的魅力,我们以后要多学习,把我们民族音乐继续发扬下去。2、欣赏不同表现形式的茉莉花,开阔学生的音乐视野。师:《茉莉花》是一首誉满中外的歌曲,有很多歌唱家和演奏家都曾演唱和演奏过,歌唱家宋祖英在奥地利维也纳金色大厅演唱的开场曲就是《茉莉花》。这也是中国歌唱家第一次站在维也纳金色大厅的舞台上,让我们来欣赏这种精彩的一幕吧!(CAI出示演唱录像)①学生欣赏宋祖英在维也纳金色大厅演唱的《茉莉花》;②说
6、说自己的感受(骄傲、自豪);③说说宋祖英的演唱和自己演唱在情绪、节奏上有什么不同;④说说歌曲还有哪些演唱形式,并听一听用法文演唱的茉莉花,学生谈感受;⑤听赏和感受由“女子十二坊”演奏的乐曲——《茉莉花》;师:除了歌曲以外,很多演奏家也很喜欢这首《茉莉花》,而且经过改编,茉莉花的曲调变得更加优美、动听。接下来就让我们一起来欣赏由中国“女子十二坊”演奏的乐曲《茉莉花》。(播放音乐)师:这么多不同的表现形式,哪一种表现的茉莉花更能打动你的心呢?(生交流、讨论)四、创造性表现师:我知道同学们都有很多艺术才华
7、,今天我们就请大家尽情施展自己的艺术本领,把《茉莉花》用你们自己的方式表现出来。(学生自由组合,用舞蹈、器乐、歌唱、朗诵等形式表现茉莉花)五、小结师:民族的就是世界的,茉莉花不仅是中国的艺术瑰宝,更是世界的艺术瑰宝,让我们把茉莉花唱响全世界。六、教学评价与反思整个教学过程围绕“茉莉花”这一主题展开,利用网络资源,为学生展示了不同风络,不同形式的茉莉花,让学生学到了课本知识以外的更多的茉莉花的音乐知识,开扩了他们的视野,启迪了他们的创造性思维。教学设计突出了新课标的新理念,注重了学生的审美培养与个性发
8、展。第二课小小足球赛教学目标:1、能学会《当五环旗传到北京的时候》与《奥运会,金牌多》这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动.2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时,能跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。3、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》,并体验起情绪。教学重点:1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》;2、演唱《奥运会金牌多》。教学难点:1学唱《当五环传到北京的时候》与《奥运会,金牌多》2听赏与跟唱《运动员进行曲》,《红旗飘飘》。教学课
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