关于推进自控型班组建设的调查与思考

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1、深化自控型班组建设，努力夯实安全管理基础——关于推进自控型班组建设的调查与思考 班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。----车务段拥有-----名干部职工、---个班组，班组建设的好坏直接关系到运输安全的持续稳定。近年来，我们把创建自控型班组作为安全管理的基础性工作来抓，致力于提高班组自管、自为能力，初步实现了班组自我管理、自我控制、自我完善的目标，为确保全段安全的稳定有序奠定了坚实基础。一、定标立项，准确把握创建活动内涵创建自控型班组的过程是夯实安全管理基础的过程，我们通过提高班组自为能力，努力实现班组内部

2、自控、互控、他控。1.理清班组建制，划分创建单位。针对班组“杂、散、远”的特点，坚持“三个立足”划定考核班组。一是立足班组创建整体性，做到规模适度、便于管理，在大班组的基础上划分成直管型和间管型班组，对30人以下的四等站由段直接管理，其它作业班组由车站、车间间接管理，对原一等站的大班组按自然班次再次划小考核单元；二是立足班组内部自控性，做到作业集中、便于实施，将作业区域相同、作业工种相同、作业性质相近的行车、配车、客运等作业性质单纯的班组划定为单一型班组，实现作业中看的见、听的到、控的住；三是立足班组操作简易性，做到流程合理、便于

3、考核，将三等以上车站运、客、货、装等多工种、多岗位组成的班组划定为混合型班组，按照工序先后、流程衔接等进行一体化考核。2.按照班组类型，明确创建标准。自控型班组创建的过程是锻造职工队伍的过程，其作用是提高班组自为能力，核心是控制好安全关键。我们坚持一种方法、三个突出确定自控型班组创建五项标准。“一种方法”就是坚持按组织结构定班组类型、按类型定标准、按标准定考核；“三个突出”就是突出作业标准、突出整体素质、突出考核量化，强化标准的针对性和可操作性；五项标准是：自控意识好，班组成员熟知本岗位自控互控关键内容，自觉落实自控互控并已形成良

4、好习惯，班中失控、漏控问题少；职工素质高，班组全体成员日常考试全部达标，优秀率达到80%以上，且平均分数不低于80分，在以班组为单位的行车非正常演练等竞赛活动中成绩达标；对标考核严，班组成员必须消灭红牌，班组长必须消灭黄牌，班组黄牌、白牌问题量化到张数，对安管系统考核量化到分数，对发现问题整改消号量化到天数，对问题整改复查量化到互控人；基础管理实，班组“三员一长”（即安全管理员、质量督查员、安全宣传员、班组长）骨干结构完整、作用突出，班组管理制度落实好，基础资料有记录、有分析、有讲评；班组合力强，班组成员对考核联挂化、利益一体化的

5、认识到位，班组团结、学习、争创的氛围好，“你作业，我监督；你忙了，我协助；你忘了，我提醒；你违章，我制止”的团队意识强。3.细化原则方法，确定控制内容。一是根据设备条件确定，按照设备的功能、特点、状态，将多方向接发列车运行方向、闭塞、进路、信号、凭证的核对、线间距过窄不能交会超限列车、高坡地段防溜作业及反方向排列调车进路不能锁闭的道岔等列为重点关键；二是根据作业流程确定，找准各工种作业中影响作业安全、人身安全的关键点，将穿越正线调车作业时机掌握、行车外勤出场横越线路、调车长红键锁闭防护、货运员检查按方案装车及等列为重点关键；三是根

6、据不同岗位确定，按照岗位远近、作业性质、周边环境等实际，确定95个偏僻、偏远、作业量偏少的“三偏”岗位为重点检查岗点，明确边远岗点盯两纪、车值盯控接发车、调车货检盯人身、门吊司机盯吊具等为重点关键；四是根据个人因素确定，按照职工家庭情况、业务能力、健康状况和应急处理等进行分析，将班中两纪、作业标准、漏检错放、互控落实等列为重点关键，强化班中动态盯控；五是根据现实变化确定，针对天气、环境、设备、规章、人员、列车运行组织等六种变化进行分析，将天气不良和行车设备故障情况下接发车等列为重点关键。按照“五种原则”，我们共确定了共性互控内容5

7、项，各工种安全关键点157个、互控联责内容334条。二、健全机制，加快推进创建活动开展围绕路局提出的“三确保，一争创”建设目标，我们坚持整体规划、硬手腕考核，不断健全自控型班组建设三项机制。1.健全运行机制。一是每班一讲评，利用班后会时间，每人自评自控落实情况和存在问题，班组长结合上级检查和自查情况，对班组作业、自控落实进行讲评，并对下班做出预想；二是每月一评比，直管型班组由段负责，间管型班组由车站、车间负责，建立每月自控型班组评比制度和基本台帐，按照班组考核情况进行打分排序，对前两名和后两名分别给予奖励和批评；三是每季一表彰，季

8、度达标的班组下季初5日前填写申报表，经车站审查合格后报送段自控型班组创建考核组审定，合格班组被命名为自控型班组并通报表扬，职工每月每人增加20元奖励，连续两个、三个季度和一年及以上达标的，每人每月增加40元、60元和80元，对每季度排名前十的自控型