朗阁2016雅思阅读高失分率考题盘点

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1、朗阁2016雅思阅读高失分率考题盘点朗阁雅思培训中心杨颖子雅思阅读和听力一般是大陆考生的拉分项,想要整体取得比较好的成绩的考生,阅读和听力分数一定要够高,才能弥补口语和写作的不足。但是在2016年,雅思阅读的难度整体有上升趋势,考生的分数往往不尽如人意。结合剑10,剑11以及2016年阅读考题特点,朗阁雅思培训中心的专家为大家总结了2016年雅思阅读的高失分率考题。我们首先从整体来看考生做套题时的失分原因,其次再来关注阅读分类题型的失分点。希望通过整体失分点和局部失分点的综合分析,能够帮助考生在做题时把握更好的策

2、略,提高正确率,在阅读考试中无往不胜。还有更多雅思考试变题信息尽在朗阁雅思年会首次线上直播,11月26日14:30全国准时开撩,一定要准时锁定。马上添加朗阁小秘书(卫星)xmtzy2015,为你在线预约。一、套题失分点分析1.文章类型的考点分布雅思阅读的一大特点就是时间紧,文章长,文字多。一个小时的时间往往对考生来说时间太紧,来不及完成三篇文章,分数自然不会高。时间来不及的主要原因在于,考生没有很好的做题策略,拿到一篇文章,不观察题型,直接从第一题做到最后一题。而这种方式往往是在做第一种题型的时候把文章看一遍,第

3、二种题型再找一遍,第三种再找一遍,到头来把文章看了三四遍,这种方式在时间紧迫的情况下是绝对来不及的。按照雅思阅读的题型分布和考点分布,我把文章分为三类。第一类是划片型,即所有题目考点顺序和文章顺序一致;第二类是同时型,即每个题型的考点都散布在文章全篇;第三类是乱序型,即题型中有搭配题,考点分布不按顺序。根据2016年阅读的出题和剑11阅读真题的分析,我们发现,越来越少的文章属于第一类划片型,大多数都是同时型或者是乱序型。我们可以看剑11文章类型的总结:从以上表格我们可以看出,同时和乱序居多,划片型较少。值得注意的

4、是,剑10和剑11出现乱序型划片,即最后一种题型在文章前几段,或者第一种题型在文章的后几段。如果一直从第一题做到最后一题,考生会浪费很多时间。因此更加说明考生要改变自己的做题顺序和做题方式,在做题之前浏览题型,更多训练对三种文章类型的考点分布的预测,在做题之前把所有题型的定位词先划出来,判断文章类型是同时、划片还是乱序,提前大致判断文章考点分布,使得做题更有策略性,而不是盲目的做。2.题型内部的考点分布除了对整篇文章进行整体的考点预估,考生还要根据不同题型的特点预估每种题型的考点分布。如果对每种题型的范围和考点分

5、布不熟悉,特别是考点分布较散的题型,就很容易在一种题型上耗费过久的时间,怎么找也找不到,最后导致题目的高失分率。其实每种题型的考点分布都是有规律可循的,我们来看一下剑11每篇文章的题型考点分布总结:题型及考点分布文章类型Text1P1句子填空7(全文分布,分散)判断6(前2题分散,后4题密集)同时P2判断6(前5段+最后1题最后一填图7(后三段)划片段)P3段搭3(全文)填表7(三段)人名匹配4(全文)乱序Text2P1判断4(较分散)年份匹配4(全文)填图5(最后一段)乱序P2LOH7填词式Summary4(B

6、、C两段)多选2(E、F两段)同时P3单选4(前五段)选词summary3(第1题在第一段,第2和第3题在倒数第三段,分散)判断6(倒数第3段,较集中)+单选1(subtitile)同时+划片Text3P1Notes填空9(全文分布)判断4(后三段,分散)同时P2判断5(第2-5段)完成句子选项式4(第1段)填词式Summary4(倒数第2段,有一题乱序)乱序型划片P3段搭8(较难)句子填空6(全文分布,分散)乱序Text4P1判断4(分散)人名匹配5(全文)选词式summary4(倒数第4段和倒数第6段)乱序P

7、2单选5(前5段,一题一段)判断5(倒数三段)完成句子选项式3(前三段)乱序型划片+同时P3LOH6选词式summary4(前两段)判断4(前两段+最后两段,分散)同时由以上图表以及2016年真题我们可以归纳出各个题型的分布规律:(1)判断题&简答题&句子填空题:出题量只有3-4题时,考点比较分散,常常是全文分布;出题量有5-6题及以上时,考点比较集中。(2)选择题:单选题目前的趋势大多是一题一段。出题量4-5题。多选题范围比较集中。(3)Summary:填词式范围较小,考点集中;选项式范围较大,考点分散。(4)

8、Matching&段落信息搭配:乱序,全文分布。考生在做题时,考点集中的题型可以先做,考点分散的题型建议放在后面做,但是在做题时不断注意题目之间的联系,遇到考点重合的题目可以放在一起做。二、分类题型失分点分析1.选择题&判断题--长难句理解不到位从剑10,剑11的出题趋势以及2016年阅读真题中我们可以发现,目前雅思阅读的最大趋势就是长难句理解的增加。这一点在选择题上体现

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