化学专题：微粒的模型与符号房龄旭

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1、化学专题：微粒的模型与符号房龄旭化学专题：微粒的模型与符号一·考纲分析二、考点详解考点1：模型、符号的建立和作用1、模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。2、模型可以是一幅图、一张表、或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。3、用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于外形不同引起的混乱。练习1.加油站必须粘贴的标志是___解答：B根据各选项标志的含义，以及加油站环境条件的要求判断。加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火。A、图中标志是节水标

2、志，不符合加油站环境要求，故选项错误；B、图中标志是严禁烟火标志，符合加油站环境要求，故选项正确；C、图中标志为节能标志，不符合加油站环境要求，故选项错误；D、图中标志是绿色食品标志，不符合加油站环境要求，故选项错误。故选B2.有关物质的三态变化模型的说法错误的是（）A.物质由固态变成液态再变成气态的过程中分子间的间隔在不断的变大B.物质的三态变化过程中出现了三种分子，分别是固态分子、液态分子、气态分子C.物质的三态变化过程中分子间的间隔发生了变化，但分子本身并没有变成其他分子D.物质在三态变化中分子间的间隔

3、，气态大于液态，液态大于固态解答：物体的三态变化是物理变化，微观的分子式不会变的，所以B是错的3.如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）.煮沸后，液态水变成水蒸气.在这一过程中，发生的变化是（）A.水分子本身变大B.水分子间的间隔变大C.水分子的数目增多D.水分子受热都跑到容器的一端分析：根据分子间有间隔进行分析，水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了．解答：A、水是由液态煮沸后变成气体，水分子本身的大小不发生变化，此项错误；B、水由液态煮沸后变成气态，

4、水分子之间的间隔变大，故水蒸气的体积变大，解释正确；C、水由液态煮沸后变成气体，水分子的数量没有变化，不会增多，此项错误；D、水分子受热后还是均匀的分布在容器内，不会聚集在任何一端，此项错误．故选B．考点2：原子结构的模型1.原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程；2.质子数=核电荷数=核外电子数，所以整个原子不显电性。3.原子质量主要集中在原子核上，原子核所占的质量很大，但占据的体积很小。核内质子和中子的质量接近，核外电子的质量所占比重极小，几乎可以忽略。4.元素：把具有相同核电荷数的一类原子

5、总称为元素。5.同位素：原子中原子核内质子数相同、中子数不同的同类原子。练习：1.很小，但也有质量，原子的质量主要集中在（）A.质子B.原子核C.中子D.电子分析：构成原子的基本微粒有质子、中子和电子，电子的质量很小可忽略不计进行分析．解答：构成原子的基本微粒有质子、中子和电子，电子的质量很小，1个质子的质量约等于1个中子的质量约等于1个电子质量的1836倍，所以决定原子质量大小的基本微粒是质子和中子，而原子核包括质子和中子，所以原子的主要质量集中在原子核上．故选B．2.最近,美国科学家宣布其发现的二种超重新

6、元素是错误的;俄罗斯科学家则宣布发现了114号超重新元素,其相对原子质量为289,质子数为114.下列说法正确的是()A.114号元素原子的中子数为175B.114号元素原子的中子数为403C.科学家宣布自己的研究成果错误是可耻的D.科学研究成果是不可能有错误的分析：根据相对原子质量=质子数+中子数，及在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．解答：A.根据相对原子质量=质子数+中子数，可得114号元素原子的中子数为：289?114=175，故A正确；B.114号元素原子的中子数为175，故

7、B错误；C.科学家宣布自己的研究成果错误，敢于承认错误，做法不可耻，故C错误；D.科学成果是未知的，难免出错，故D错误。故选A.3.梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是()A.原子、原子核、核外电子B.原子核、原子、核外电子C.原子、核外电子、原子核D.核外电子、原子核、原子分析：根据分子、原子的构成分析，分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成的．解答：由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核，原

8、子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子，故A正确，B.C.D错误。故选：A.4.由水分子构成的。水分子是由氢原子和氧原子构成的，下列关于水分子的说法不正确的是()A.所有水分子的化学性质都是相同的B.每个水分子中所含有的氧原子和氢原子的数目都是相同的D.因为每个水分子中氧原子都不是同一个原C.所有水分子中的氧原子都属于相同的元素子，所以水分子的化学性质也是有区别的解答：