微粒的符号与模型.doc

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1、科学个性化教学教案授课时间：2014年5月25日备课时间2014年5月24日年级八学科科学课时2学生姓名陈泓授课主题微粒的符号与模型授课教师张凯瑜教学目标1。了解元素的概念2．了解各种元素在地壳里的含量及在生物细胞中的含量。3.熟悉常见元素的符号，了解元素符号的意义，了解元素周期表的基本结构4．了解元素的概念、元素符号所表示的意义；5．会写常见元素的名称和符号,知道元素的简单分类。6．能从组成上识别氧化物,区分化合物和单质、纯净物和混合物；7．了解元素周期表教学重点元素符号及其意义；单质、化合物及氧化物教学难点元素符号及其意义；单质、化合物及氧化物教学过程一、【课程导入】一、元素与元素符号1。

2、元素元素是一类原子的总称。2.元素的分类金属元素元素非金属元素稀有气体元素3.元素符号（1）记住一些常见元素的名称和符号;（2)元素符号表示的意义:二、根据元素组成对纯净物进行分类单质纯净物化合物：氧化物等三、自然界中各元素的含量1.地壳中部分元素的含量（由多到少）:O、Si、Al、Fe、Ca2.海洋中部分元素的含量（由多到少）：O、H、Cl、Na3。人体中部分元素的含量（由多到少）：O、C、H、N、Ca一、元素1、元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。（1)不同元素之间的本质区别是质子数（核电荷数）不同.(2）元素描述物质宏观组成，只讲种类，不讲个数。【交流与讨论】下列微粒中

3、属于同种元素的是。+11281+17287+1028+1128ABCD由此可知：决定微粒所属元素种类的是.决定元素种类是。提问：物质组成水（H2O）水由和组成物质构成、分子构成水(H2O)水是由构成一个水分子由构成铜（Cu）铜是由构成小结:元素用于描述物质的组成；（宏观）原子用于描述物质的构成、分子的构成。（微观）二、元素的种类和分类元素的种类：有100多种人们在自然界中已经发现的元素有90余种，人工制造的元素有20余种。拓展视野：门捷列夫（1834-1907)，俄国化学家，对化学的最重要贡献是——建立了元素周期表。展示元素周期表1。按元素的性质，共分成3大类(1）稀有气体元素:指氦、氖、氩、

4、氪、氙、氡等。(原子最外层电子数一般）(2)金属元素：通常有“钅”字旁（汞除外).如钠、钾、镁、铁、铜等。（原子最外层电子数一般）(3)非金属元素：固态非金属：其相应元素名称有“石”字旁。如碳、硫、磷、碘等。（原子最外层电子数液态非金属:其相应元素名称有“氵”.如溴。一般)气态非金属：其相应元素名称通常有“气”字头.如氧、氯、氮、氢。2.元素周期表的利用1、原子序数是一个编号。2、原子序数与原子核内质子数有什么关系？简介方框内各个符号代表的含义8O氧16．00（1）硅的相对原子质量为；原子序数为8的元素位于元素周期表的第周期，元素符号为，它属于_______填“金属”或“非金属”）元素。三、元

5、素符号1。元素符号的书写•通常用拉丁字母表示，“一大二小”即：•(1）由一个字母表示的元素符号要大写.•（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写.元素符号的确书写;提问:下列元素名称和符号错在哪儿？锰MN镁mg钠Ne贡Hg提问：O代表什么样的含义2。元素符号的表示的意义•表示一种元素（宏观)•还表示该元素的一个原子（微观）提问:仔细观察下列反应的表达式，你发现元素符号还能表示什么？小结：2。元素符号的表示的意义（1）表示一种元素（2）表示该元素的一个原子(3）有些还表示物质（如金属、固态非金属、稀有气体）1、指出下列符号表示的意义:①N②Cl③Fe2、下列符号中，既能表示

6、某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是(）A、HB、CuC、D、N2观察与思考：Ø氧气（O2）、铜（Cu)、铁(Fe）等物质的组成中有几种元素？Ø二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4)等物质的组成中有几种元素？Ø氧化镁(MgO)、水（H2O）、四氧化三铁(Fe3O4)等物质的组成中有几种元素？其中有哪一种元素是相同的?四.单质、化合物、氧化物⑴由同种元素组成的纯净物称为单质。⑵由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物.⑶由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。通过集合表示纯净物、单质、化合物、氧化物的关系4、物质的分类物质混合物纯净物单质化合物金属非金

7、属稀有气体氧化物其它按（（按【交流与讨论】:下列物质哪些是氧化物？CO2、H2O、Fe3O4NH4HCO3、KMnO4、NaCl引出含氧化合物的概念【交流与讨论】有下列物质：①硫粉②水③二氧化硫　④高锰酸钾⑤澄清的石灰水纯净物有混合物有，单质有，化合物有，氧化物有.小结本节课知识【交流与讨论】：写出化学符号或说出符号含义：①五个碳原子②铁元素③n个镁原子④一个氮原子⑤Al表示:课堂作业1．元素就是