思修课绪论一二章复习题

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1、《思想道德修养与法律基础》课程复习题绪  论一、选择题1.培养大学阶段优良学风没有（）方面：A勤奋 B严谨 C诚信 D创新2．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）A知识渊博 B品质高尚 C德才兼备 D知行统一3．现阶段，我国各族人民的共同理想是（）A建立共产主义社会 B反对霸权主义，维护世界和平C民族独立，当家作主求解放 D建立有中国特色社会主义4.下列作为人才素质的基础是（）：A德 B智 C美 D体5.做社会主义“四有”新人，其中不包括在“四有”之内的是（）：A有道德 B有追求  C有文化  D有纪律6、提高独立生活能力，就是要（）A  树立自主学习理念B  树立全

2、面学习理念C  树立创新学习理念D  大胆实践、不断积累生活经验7、（）是人才素质的基本内容。A德B智C  体  D  美8、培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和（）上下功夫。A创新B  智C．全面学习理念D．视野开阔9、当代大学生的历史使命是：（）A脚踏实地B．追求真理C建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴D  创新学习理念10、大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求是：（）A热爱祖国B德才兼备C全面发展D学习和践行社会主义核心价值体系二、多选题81．与中学生活相比，大学生活在哪几个方面发生了变化（）A．心态的变化B．学习要求的变化C．同学关

3、系的变化D．生活环境的变化E．社会活动的变化2．进入大学，应该树立新的学习理念，下列属于新的学习理念的有（）A．自主学习理念B．机械学习理念C．全面学习理念D．创新学习理念E．终身学习理念3．当代大学生的成才目标包括（）A．德是人才素质的灵魂B．智是人才素质的基本内容C．劳是人才素质的关键D．体是人才素质的基础E．美是人才素质的综合体现4．当代大学生如果要塑造崭新形象，就要（）A．理想远大、热爱祖国B．追求真理、善于创新C．德才兼备、全面发展D．视野开阔、胸怀宽广E．知行统一、脚踏实地5．下列属于社会主义的荣辱观内容的有（8）A．以服务人民为荣、以背离人民为耻B．以团结

4、互助为荣、以损人利己为耻C．以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻D．以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻E．以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻三、判断题1、与中学生活相比大学生活没有变化（）2、大学毕业后告别了学校也从此告别了学习（）3、做学术的人才需要有一个严谨的学习态度（）4、大学生成才的目标是德智体美全面发展（）5、当代大学生的历史使命是建设社会主义现代化。（）6、德是人才素质德基础，体是人才素质的重要内容，智是人才素质的灵魂，美是人才素质的条件。（）7、养成优良的学风，包括：“勤奋”、“严谨”、“求实”、“创新”四个方面。（）四、简答题1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

5、2、大学生应该怎么样适应新生活？（第一章）一．单项选择题1、实现理想的根本途径是（）A勇于实践B得过且过C夸夸其谈D拈轻怕重2、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（）A理想是人们的主观意志和想当然B只要社会实践就能实现理想C把理想变为现实，要靠实实在在的实践D有了坚定的信念，理想就会自动变为现实3、追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）A通往共产主义道路是遥远的，可望不可及是B社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则C社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义8D不同的团体有相同的信念4、信念作为

6、人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（）A对真理的追求B评判事物的标准C追求理想的强大动力D对客观事物的本质和发展规律的正确反映5、理想是（）A为社会的少数人谋利益B不可能实现的向往C经过奋斗能够实现的想象和目标D纯粹主观的6.信念是（）的融合和统一。A.认识、情感和理想 B认识、情感和意志 C认识、态度和意志 D态度、情感和理想7.建设有中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的（）。A.生活理想B职业理想 C社会理想 D共同理想8.马克思主义指导思想是（）的灵魂。A中国特色社会主义共同理想 B树立科

7、学的理想信念C社会主义核心价值体系D党和国家的根本指导思想 9.理想能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，不仅在于它具有超前性，而且在于它具有（）。A科学性B时代性C现实性D预见性10.理想变为现实不是一帆风顺的，因而实现的过程具有（）特征。A长期性B曲折性C艰巨性D多样性二．多项选择题1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。8A世界观B人生观C价值观D法律观E道德观2、在理想与信念的关系上（）A理想与信念总是相互依存的B理想是信念的根据和前提C信念是实现理想