现代农艺技术中职专业申报表

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1、贵州省高职高专院校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：黔东南民族职业技术学院学校主管部门：贵州省教育厅专业名称：现代农艺技术专业代码：010200所属学科门类及专业类：农学大类（作物生产类）修业年限：三年申请时间：2012年专业负责人：田景文联系电话：13885502736二〇一二年九月五日42目录1.高等职业院校增设专业申请表22.学校基本情况表33.申请增设专业的理由和基础44.申请增设专业人才培养方案105.专业主要负责人简介216.教师基本情况表247.主要课程开设情况一览表268.校

2、内实验实训室一览表9.校外主要实训基地一览表10.主要设备情况一览表11.主要企业合作情况一览表12.新增办学条件情况表3913.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表3914.申请增设目录外专业的论证报告4015.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见41421.高等职业院校增设专业申请表专业名称建筑工程施工专业代码020200修业年限三年学校举办高职教育的年份2001现有高职专业（个）42学校招生面向全国本校已有的相近高职专业及开设年份2001年开设园艺技术、园林技术、林业技术专业拟首次

3、招生时间及招生数2013年9月60人三年内计划发展规模120人师范专业标识（师范S、兼有J）地属院系名称黔东南民族职业技术学院（生物与环境工程系）学校教学指导委员会意见（主任签字）年月日学校审批意见（盖章）年月日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。422.学校基本情况表学校名称黔东南民族职业技术学院学校地址贵州省凯里经济开发区凯开大道1009号邮政编码556000校园网址www.qdnpt.com独立设置高职高专院校时间2001年在校总生数7673高职毕业生届数8届教师总

4、数449专任教师数281外聘教师数63兼职教师数140全日制在校生数7673生师比14.18学校教师中具有研究生学位数34学校教师中具有“双师型”数103具有“双师型”教师占专任教师的比例46.61占地面积（平方米）353298生均占地面积（平方米/生）54.89校外实训基地（数）89个教学科研仪器设备值3477.242万元实验、实习、实训场所及附属用房占有面积21550平方米图书总数（册）372540册423.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划

5、及人才需求预测情况的方面的内容）一、现代农艺技术专业（中职）开设理由1.现代农艺技术专业设置的必要性随着国家对农业发展的大力支持，农村产业结构、农村经济体制的调整，农业产业化、专业化、标准化，由分散型向集约型发展，由传统型向现代型发展，以及城镇化、工业化、农业现代化同步实施，社会对新型农业技术型人才需求大幅度增长。为适应产业化升级，种苗繁育技术、农作物栽培技术、农业有害生物预报防控技术、农业资源调查技术、资源开发利用与保护技术、产品贮藏加工等成为核心技术，新技术革新日益加快，同时产品营销、企业管理

6、与农业行政执法等产业化产前后服务需求，都急需一批了解农业政策、法律法规,掌握现代农艺技术，具有创业精神，了解现代企业管理制度一线技能性人才和劳动者。贵州位于北亚热带，地理位置优越，是东南沿海发达地区后花园，气候类型多样，雨热同季，生物类型丰富，生态良好，生物产业得天独厚，特别是无公害、绿色、有机农产品开发潜力巨大，特色蔬菜和果树、观光农业、药材与民族药业有地区优势，茶叶、油茶已初具规模显现产业化发展良好态势，我省农产品加工、优质果品生产前景看好。但相关产业技能人才严重不足，随着产业化的发展和体制机

7、制创新，农业技术人员需求与职业竞争力将不断增强。要保持高速、可持续发展，既需要大批高素质技能型专门人才，也需要技能型劳动者。此外，中职专业的开设，为发展我院涉农专业，打造专业群，不断夯实专业办学基础，吸收优质生源，保障高职专业及五年制大专的蓬勃发展，实施中、高职有效衔接，不断提升社会服务能力，实施专业人才就业结构均衡，突出就业岗位对接和满足社会就业层次需求有重大意义。2.设置农业技术专业的可行性我院目前开设有相同相近的园艺技术、园林技术、林业技术等3年制高职专业，相关专业至今有近20年办学历史，为

8、区域经济发展培养高素质技能型人才方面做出了一定贡献。开设本专业的优势条件是师资条件较好，办学思路比较清晰，有一支教学经验丰富、实践能力强教师队伍，有功能较齐全、设施完备校内外实训基地。近年来，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”职教方针，以培养学生职业岗位能力为中心，在培养学生诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识基础上，根据市场需求强化专业特色，努力实现教学与生产紧密结合，通过以课程建设与改革、规范实训教学、强化学生职业素质养成、师资队伍建设、强化体制机制创新、创新人才培养模式