湖南文艺出版社 普通高中音乐鉴赏上册复习题

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1、湖南文艺出版社普通高中音乐鉴赏复习题第一单元音乐的欣赏1、钢琴独奏曲《少女的祈祷》是波兰的音乐家芭达捷芙斯卡创作的，音乐风格优美抒情。乐曲由一段音乐主题加上四段变奏组成，主题之前有四小节简短的引子。所以其解构图解是：引子+A+A1+A2+A3+A42、双簧管、长笛、英国管都属于西洋管弦乐队中木管组的乐器。3、《1812年序曲》这部音乐作品是以1812年的俄法战争为背景，表现了两军交战的情景，作者是俄国音乐家柴科夫斯基4、柴科夫斯基的三部舞剧作品《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，在乐坛享有盛誉，除此之外他的其他作品如：第六交响曲《第六（悲怆）交响曲》、管弦乐幻想序曲《罗密欧与

2、朱丽叶》）等也是乐坛上的经典之作。5、美国音乐家科普兰认为欣赏的三阶段是：美感阶段、表达阶段、纯音乐阶段。第二单元音乐的美6、音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。7、无伴奏合唱《牧歌》由瞿希贤根据内蒙古邵乌达盟同名长调民歌改编而成，原民歌为上下句结构的一段体，旋律优美，宽广悠远。8、贝多芬是德国音乐家，被誉为是“乐圣”。他的一生创作了九部交响曲，其中《第三交响曲》又称为《英雄交响曲》，原是献给拿破仑的，《第五交响曲》又被称为《命运交响曲》；第六交响曲又被称为《田园交响曲》；《第九交响曲》又被称为《合唱交响曲》，当中最著名的曲调就是《欢乐颂》。9、

3、列举出几首你认为表现优美意境的音乐作品，并简述它们在音乐上的共同点。10、是波兰的音乐作家，他的作品中无不表达着对祖国的热爱和眷恋。他的音乐创作几乎全部都是钢琴作品，主要有极富民族特点的波兰舞曲、玛祖卡舞曲等。音乐家舒曼曾评论他的作品是“隐藏在花丛中的大炮”。11、云追月》的演奏形式是民族管弦乐合奏，曲作者是当时任上海百代唱片公司节目部主任的任光。12、际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃，曲作者是比尔·狄盖特，列宁说“这是一首全世界无产阶级的歌”。13、进行曲》选自威尔第的歌剧《阿依达》，乐曲开始用阿依达小号奏出威武雄壮、高亢嘹亮的进行曲主题。14、第是意大利的歌剧作家，主要作品有歌

4、剧《弄臣》、《游吟诗人》、《奥赛罗》（或其它作品），以及根据小仲马的同名小说改编的《茶花女》。15、民解放军占领南京》是毛泽东在新中国建立以前写作的一首七律，全诗气势磅礴，16、酒歌》表现了打倒“四人帮”痛饮胜利酒时欢乐的气氛，是由我国的人民音乐家施光南所谱的曲，他的主要作品有《伤逝》、《在希望的田野上》、《吐鲁番的葡萄熟了》等。17、曲之王是奥地利的小约翰·施特劳斯，它的主要作品有《维也纳森林的故事》、《蓝色多瑙河》。他的父亲被誉为“进行曲之父”。18、介绍波尔卡的起源、节奏特点以及旋律特点。19、“九一八，九一八，从那个悲惨的时候”，描述的是日本帝国主义侵华时期东北大众被迫

5、流亡他乡的情景。他的词曲作者是张寒晖。20、荣牺牲》又译作《受尽奴役的折磨》，是一首著名的俄国革命歌曲，原是为了纪念1876年一个死在监狱里的大学生，革命运动参加者车尔尼雪夫而写的，后来成为革命者的葬礼进行曲。22、剧《红色娘子军》反映的是我国第一次国内革命战争时期发生在海南岛的故事，举出其中的两首音乐《英勇就义》、《展望胜利的前景》（或剧中其它音乐)。23、跳蚤之歌》是一首含有讽刺意味的歌曲，由穆索尔斯基创作。歌词借用德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》中的一段写成。24、索尔斯基是俄国强力集团成员。是俄罗斯民族乐派的代表人物之一，主要作品有钢琴组曲《图画展览会》，交响音画《荒山

6、之夜》。第三单元音乐与民族25、以下民歌与民族，地域连线。纺织谣蒙古牡丹汗朝鲜赶牲灵藏族酒歌云南小河淌水江苏无锡景新疆辽阔的草原陕北26、述民歌的概念、分类，举出几首你所了解的民歌歌曲。27、诗经》中的《国风》收录我国北方160篇民歌，汉魏六朝的“乐府民歌”，唐宋的“曲子词”，元代的“散曲””、“小令”，明清以来的“歌谣”、“小曲”都是我国民歌中的珍品。28、方，劳动号子常称为“吆号子”，在南方，劳动号子被称为“喊号子”。由于劳动方式的不同会产生不同的劳动号子，如《打夯号子》、《打麦号子》、《搬运号子》、《拉纤号子）等。29、歌是广大劳动人民在山涧、田间、牧场劳动生活时即兴演唱

7、的歌曲，他是劳动人民表达内心思想情感的抒情小曲，又是劳动人民喜爱的一种民歌题材。他的演唱形式有领唱、对唱、独唱、合唱等。30、的山歌十分丰富，各地山歌的名称不同，如陕北的“信天游”、山西的“山曲”、内蒙古的“爬山调”、青海的“花儿”、四川的“晨曲”等。31、几种非洲的民间乐器，有木琴、薄片琴、象牙琴、口弓琴、可拉琴等，在非洲，鼓被誉为王权、神权和氏族的象征。32、琴是马达加斯加最具代表性的乐器，当地人称之为瓦利哈，它的声音类似于琵琶（或吉他）。33、指钢琴是非洲津巴布韦最重要的乐器，非洲人称