《社会心理学》作业习题

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1、南京大学社会学系社会心理学试题样题1 年级学号姓名一、一、       单项选择（每题1分，共6分） 1.目前通行的心理学取向的社会心理学，主要是建构于什么理论的基本框架之上：（）A.精神分析理论B.社会学习理论C.生理解剖理论D.符号互动理论 2.费孝通的《江村经济》和怀特的《街角社会》在收集资料时基本上采用的是：（）A.访谈法B.文献档案法C.实验法D.观察法 3．最早提出印象形成中的近因效应的是：（）A.阿希B.戈夫曼C.林语堂D.卢钦斯 4．人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的：（）A.动力组织B.内在

2、潜能C.情感侧面D.心理面貌 5．刻板印象一经形成便具有较高的：（）A.变化性B.反复性C.稳定性D.联想性 6.表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）A.皮格马利翁效应B.洛伦兹效应C.托马斯效应D.唐璜效应 二、多项选择（每题2分，共10分）14.社会运动的基本特征是：（）A.有自己独特的信念或理想B.有自己的组织形式C.有流言传播D.采取实际的行动E.有后现代的特征  15．造成偏见的原因一般有：（）A.群体间利害冲突B.信息不对称C.社会化的影响D.权力E.人格缺陷 19.角色的创造通常包括相互联系的三

3、个阶段，它们是：（）A.角色认知阶段B.角色移情阶段C.角色扮演阶段D.角色行为阶段E.角色反思阶段  20．阿多尔诺等人对权威人格的研究发展出的量表是：（）A.反犹太主义量表B.种族中心主义量表C.政治和经济的保守主义量表D.潜在的反民主倾向量表E.潜在的反法西斯主义量表 13.流言与谣言有以下几个特征：（）A.其基础是不确切的信息B.开始容易停止难C.开始难停止容易D.是信息的传播过程E.是信息传播过程的产物 三、概念题（每题4分，共24分）：1、社会行为2、性别角色社会化3、文化反哺4、印象整饰5、参照群体6、边际

4、人 四、简答题（每题6分，共30分）：1、简述社会心理学的三大直接来源2、简述本能与环境的关系3、简述脸与面子之关系4、简述集群行为的发生条件5、简述影响社区归属感的主要因素 五、论述题（每题15分，共30分）：1、论述社会心理学本土化的背景和动因2、论述人的现代化与社会现代化之关系南京大学社会学系社会心理学期样题2 年级学号姓名一、一、      单项选择（每题1分，共6分） 1．和基本归因错误有着十分密切联系的是：（）A.“行动者-观察者效应”B.“前台-后台效应”C.“首因-近因效应”D.“主我-客我效应” 2.表

5、明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）A.皮格马利翁效应B.洛伦兹效应C.托马斯效应D.唐璜效应 3.电影和电视中的暴力节目直接影响到儿童的：（）A.侵犯行为B.劳动行为C.消费行为D.群体行为 4.社会心理学是一门现代社会科学，主要研究：（）A.个人心理B.社会心理C.人类社会行为D.人类社会结构 5．库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过：（）A.社会互动B.个人冥想C.历史演化D.学术研究 6．皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.七个阶段 一、二、  

6、    多项选择（每题2分，共10分）1．社会心理学的母体学科有：（）A.教育学B.社会学C.文化人类学D.政治学E.心理学 2.米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）A.玩耍阶段B.游戏阶段C.结群阶段D.模仿阶段E.类化他人角色阶段 3.因冲突而发生的调适的具体方式有：（）A.和解B.妥协C.容忍D.调解E.仲裁 4.人际关系形成的基本规律有：（）A.邻近率B.对等率C.一致率D.互补率E.个人特征的影响  5.构成中国人群体意识的基本要素有：（）A.权威集中B.一盘散沙C.血缘关系D.“礼”

7、的规范E.平均分配  三、概念题（每题4分，共24分）：1、人格2、社会化3、社会认知4、托马斯原理5、社会角色6、集群行为 四、简答题（每题6分，共30分）：1、简述社会行为的基本性质2、简述价值中立的基本含义3、简述中国人人际关系的基本模式4、简述时尚的心理机制5、简述“边际人”的基本特征 五、论述题（共15分）：20世纪70年代西方社会心理学危机的成因是什么？怎样看待这场危机？ 四、研究设计题（共15分）2003年春季，我国广州、北京等地遭受非典型性肺炎（SARS）的侵袭，并因此在社会公众中表现出了各种社会心理现象

8、。现在，SARS已经基本控制住，公众的生活也已经恢复正常，如果让你暑期从事一项与此相关的社会心理学经验研究，你将选择什么主题，如何着手进行？请写出你的研究计划。一、一、     单项选择练习题 1.目前通行的心理学取向的社会心理学，主要是建构于什么理论的基本框架之上：（B）A.精神分析理论B.社会学习理论C.生理解剖