校本培训活动记录表（一）

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1、校本培训活动记录表（一）培训主题多媒体一体培训方案（一）主讲（主持）人龚云军培训形式讲座培训时间4月12日13时—4月12日16时培训地点四楼报告厅本次培训主要内容（可以根据上课内容自己写）一、如何打开设备下门板壁挂机分为上下两部分（左侧分别有一把弹簧锁）1：上部分为设备主机部分，一般教师上课无需打开2：下部分为展台操作台与设备操作界面，上课时需打开二、判断设备是否上电并开启设备1：所有设备灯灭，判断设备还未上电，需给设备通电2：设备通电后总电源开关灯亮，其它灯灭3：触控总电源开关打开设备，总电源灯灭，投影机与电脑灯亮，代表投影机与电脑

2、正在打开校本培训活动记录表（二）培训主题多媒体一体培训方案（二）主讲（主持）人龚云军培训形式讲座培训时间4月12日13时—14月12日16时培训地点报告厅本次培训主要内容（可以根据上课内容自己写）三、如何使用无线话筒1：点亮设备上的话筒灯2：把无线话筒电源开关拨为on3：靠近设备，在1-3秒内话筒灯红蓝闪烁将自动配对，配对成功灯停止闪烁并发出“哔”声四、设备信号源切换1：设备开机默认信号为电脑主机2：每旋转一次切换一路信号，通过蓝色指示灯判断目前所在位置3：切换不得过快，因为投影机接受指令需要时间校本培训活动记录表（三）培训主题多媒体一

3、体培训方案（二）主讲（主持）人龚云军培训形式讲座培训时间4月12日13时—14月12日16时培训地点报告厅本次培训主要内容（可以根据上课内容自己写）五、音量旋钮使用1：首先需要将展台镜头拉出2：然后需要将信号切换至展台模式3：待展台开启后会自动对焦4：展台有3个操作旋钮：a：放大缩小与对焦b：亮度调节与灯光c：旋转与冻结六、外部设备的接入1：长按总电源键，可一键关闭所有设备2：也可单独关闭电脑与投影机，长按各设备按钮校本培训活动记录表（四）培训主题电子白板在教学中的应用主讲（主持）人陆平培训形式讲座培训时间5月17日13时—5月17日1

4、6时培训地点报告厅本次培训主要内容（根据上课内容自己写）　电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了我们课堂教学。电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。　　白板中的可定义资源库就可以与网络相连，即时发问即时查找，以学生为主题，教师为向导，合作解决这些意料外的疑问，让学生真正有所得。电子白板教学已在中小学逐步推广。　　白板

5、程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。校本培训活动记录表（五）培训主题电子白板在教学中的应用主讲（主持）人陆平培训形式讲座培训时间5月17日13时—5月17日16时培训地点报告厅本次培训主要内容（根据上课内容自己写）1、电子白板教学的便捷性　　电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一

6、起，使用非常方便。使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。　　2、电子白板便于记录保存教学过程。　　交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化。　　交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外，另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式，而且对提高教师自

7、身素质有很大帮助。校本培训活动记录表（六）培训主题电子白板在教学中的应用主讲（主持）人陆平培训形式讲座培训时间5月17日13时—5月17日16时培训地点报告厅本次培训主要内容（根据上课内容自己写）　3、保存课堂原先的优势设计　　备课中不要舍本逐末，本末倒置。也就是没有电子白板的课的优点也应该在电子白板课上留着。　　在白板课件的制作中，要处处体现白板课件的优势，以求充分发挥其辅助教学的作用。　　1．发挥工具栏作用：如“突出显示工具”和“钢笔工具”，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调

8、整，突出学生的主体性。　　2．善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除。　　3．方便导入PPT文件：文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开