林扒一初中蓓蕾文学社活动方案

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1、林扒一初中蓓蕾文学社活动方案　一指导思想为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热情如花绽放，为了给给学生一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美，为了孩子们体验文字带来的幸福和成长，学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，美丽绽放”。应学校要求，顺应学生学习发展的需要，经过语文教研组各位教师的深思熟虑，，语文教研组拟组建蓓蕾文学社，面向全校师生开展林扒初中的文学实践活动，让文学创作的清新之风给林扒初中校园增添新的活力和朝气。　二、开展文

2、学社团活动的背景：　　1、国家倡导素质教育，要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自我展示自我提升自我欣赏自我的舞台。　　2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土，学生成长的乐园”。仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期待的。　　3、林扒一初中有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小作家资质，给他们一个空间，他们会给校园增添惊喜与快乐。4、林扒初中教师团队，有良好的文学教育能力，语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀，具

3、有扎实的文学基本功，可以承担指导学生文学创作文学实践活动的热情和能力。5已经积累了一些经验，许多学生的作品发表在《作文指导报》上。　三、社团名称。花蕾,含苞未放的花。每一个孩子在文学社老师心中都是一朵含苞未放的花朵，在文学社的影响下，老师希望学生的写作创造力尽情绽放。四、活动宗旨。　　兼容并蓄，滋养精神。五、主管单位林扒一初中语文教研组。六、顾问老师　　赵英杰 七、指导老师丁敏马慧王学珍滕小林李小蕊八、活动方向和内容1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。2、顾问和指导老师为参与者提供或介绍行之

4、有效的创作方法技巧指导。3、荐稿组稿工作主要由社团核心成员承担，核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者，优秀的学生写手。教师只起引领作用。　4、参与学校各方面活动，与学校名著阅读文学社等社团联系，沟通交流，以图更多合作更大舞台更具前景的发展。