年教育硕士心理学第二章考题详解

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1、2011年教育硕士心理学第二章考题详解第二章  心理的生理基础　　一、填空题　　1、神经元由细胞体、轴突和（树突）三部分组成。　　2、神经元有接受刺激、传递信息和（整合信息）的机能。（2003年选择题）　　3、神经元可分为感觉神经元、运动神经元和（联络神经元）。（2001年填空题）　　4、即使刺激是连续的，它所引起的神经冲动也是（间断的）。　　5、中枢神经系统包括（脑）和（脊髓）。　　6、周围神经系统包括（脑神经）、（脊神经）和（植物性神经）。　　7、脊髓的基本功能是进行（反射活动）和（传导神经冲动）。　　8、（大脑皮层）是脑的最高级部位

2、。　　9、人脑包括（延脑）、（脑桥）、（中脑）、（间脑）、（大脑）、（小脑）六部分，前三部分合称为（脑干）。　　10、中枢神经活动的基本过程就是（兴奋过程）和（抑制过程）。　　11、聚精会神看书时对其他情况听而不闻，这是（负诱导）现象。　　12、人的神经系统可分为（中枢）神经系统和（周围）神经系统。　　13、信息通过（突触）从一个神经元传至另一个神经元。　　14、由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程称为（负诱导）。　　15、非条件性抑制包括：（外抑制）和（超限抑制）。　　16、条件性抑制，又称内抑制，主要有（消退抑制）和（分化抑制）两种。

3、　　17、脑属于（中枢神经系统）。　　18、视觉中枢位于（枕叶）（1999年选择题）　　19、听觉中枢位于（颞叶）　　20、运动中枢位于（额叶）　　21、感觉中枢位于（顶叶）　　22、反射弧的特殊通路保证了反射的（准确性）　　23、无条件刺激与条件刺激在时间上的反复结合，这个过程是（强化）　　24、超限抑制属于（非条件性抑制）　　25、枪声响起引起注意是（外抑制）　　26、人因过度疲劳而睡眠是（超限抑制）　　27、神经细胞发生一次冲动，在一个很短的时间内对任何刺激不做反应，这叫做（不应期）。考试大　　28、对英语发音的细微区别是通过（分化

4、抑制）实现的。　　29、不属于周围神经系统的是（脊髓）　　30、不属于脑干部分的是（间脑），属于脑干部分的是（延脑、脑桥、中脑）。　　31、“望梅止渴”、“谈梅生津”和吃梅子时流口水分别属于（第一信号系统反应、第二信号系统反应、非条件反射）二、名词解释　　1、神经元：即神经细胞。它是神经系统最基本的结构和功能单位。它由细胞体、轴突、树突三部分组成。（1998年填空题）　　2、突触：即两个神经元接触的部位。　　3、刺激过程：客观事物或以物理的性质或是以化学的性质影响人们的感受器，感受器在受影响后发生变化，引起传入神经的变化，再引起中枢（脑）

5、的变化，这就是刺激过程。　　4、反射：是神经系统活动最基本的方式。是有机体的中枢神经系统对一定的外界刺激所作的有规律的应答。　　5、反射弧：执行反射的全部神经结构叫反射弧。　　6、无条件反射：是先天的，与生俱来的反射。它是机体和环境之间的比较恒定的联系，它是在种族发展过程中建立并遗传下来的，只是那些为数有限的固定的直接刺激作用于一定的感受器引起的恒定的活动，基本上是皮层下中枢的活动。　　7、条件反射：是后天的，在个体生活过程中获得的反射。是高等动物在无条件反射基础上形成的反射。它是动物个体生活过程中为适应环境的变化而暂时建立的起来的神经联

6、系。　　8、经典性条件反射：是指一个原来并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，如此多次重复之后，这个中性刺激物也能引起该本能反射。巴甫洛夫称这种反射为条件反射或条件作用。后人称之为经典性条件反射或经典性条件作用。　　9、工具性条件反射：是指在一定刺激情境中，如果动物反应的后果能满足其某种需要，则以后它的这种反应出现几率就会提高。工具性条件反射是有机体在后天生活过程中通过学习而形成的一种反应。　　10、泛化：指任何一个刺激物一旦成为条件刺激物后，在初期不仅本身能引起条件反射，而且和它相近似的刺激

7、物初次作用时，也会产生条件反射，这种现象叫泛化。　　11、分化：条件反射形成的后期，用于条件刺激相类似的刺激物不再能引起同样的条件反射，这种现象叫做分化。　　12、强化：形成条件反射的基本条件就是无条件刺激物与中性刺激物在时间上的反复结合。考试大　　13、动力定型：本来是由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现，巴甫洛夫把这种现象叫做动力定型。　　14、第一信号系统：用具体事物作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫做第一信号系统。它是人与动物先天具有的。　　15、第二信号系统：用语词作为条件

8、刺激物所形成的条件反射系统叫做第二信号系统。它是人所特有的。　　16、相互诱导：兴奋和抑制紧密联系着，其中一种神经过程可以引起或加强另一种神经过程，这种现象称神经过程的相互诱导。（2001年名