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时间:2018-07-14
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1、窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(
2、12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教
3、学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前
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6、计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气球教学设计(12篇)窗前的气
7、球教学设计 窗前的气球教学设计(一): 一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以关爱他人为专题组织教材资料,《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章,主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索,讲述了科利亚生病住院,米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。 全文虽然没有用文字明确告诉学生什么道理,却充满着温馨的友爱之情。课文贴近学生生活,充满童心童趣,是引导学生学习语言、练习朗读、体会真挚情感、拓展想象的好教材。课文资料浅显易懂,自然不用深讲
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