北师大考博笔记：心理学研究方法(1)：概览

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1、心理学研究方法复习的主要题目第一部分研究方法总述一、如何评价一个研究设计？（一）从大原则上分析：客观性原则、创新性原则、系统性原则、理论联系实际原则、教育性原则以及伦理性原则。（二）从研究设计过程分析：1.研究问题是什么？提的怎么样？（1）有针对性，最好反映的是技术的变革、知识的空白或以往研究的矛盾结果；（2）涉及两个或两个以上的变量，并询问其关系如何；（3）以问题的形式出现，三种——“是什么”、“怎么样”和“为什么”；（4）具有可答性，也提供了答案的范围；（5）不带任何主观好恶等感情色彩。2.研究假设是什么？提的是否恰当？（1）准确反映研究目的，回

2、答研究问题；（2）有根据性，根据理论或经验和观察事实；（3）应对两个或两个以上变量的关系做出预测，以定量的方式提出；（4）清晰而明确的陈述句说明；（5）具有可验证性；（6）简单明了。3.文献综述是否恰当？（1）根据研究目的写；（2）全面；（3）根据权威的理论或研究结果；（4）能引出研究问题和研究假设。4.确定的研究对象是否恰当？是否能反映总体？取样采取的是何种方法？简单随机、系统取样、分层取样、多阶层取样或非随机取样（定额取样法和判断取样法）非随机总体？取样采取的是何种方法？简单随机、系统取样、分层取样和11111111111111111111111

3、1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111？样本容量是否恰当？（取样误差与偏见误差）被试取样后是否进行了合理的分组？5.采用了什么样的研究设计，是否能说明问题？是否经济有效？一般的执行程序：随研究的样本是一个群体还是一个参与者——是否被随机分配到各个条件——实验者能否有效控制自变量——参与者按条件分成区组吗——研究变量有多少个——1个则用随机区组设计或多个用随机析因区组设计。6.研究变量和指标是什么？有几个？操作性定义下得怎么样？无关变量是否？采取

4、了何种方法控制，控制得是否恰当，是否充分？实验研究的本质就是控制。随机、控制组、前测以及自变量的控制都是控制。为保证有效的控制，可以先进行预试。7.收集数据的方法是什么？是否与研究问题密切？采用的材料与工具信效度如何？8.研究程序实施是否恰当，有没有严格按设计进行？选择的环境是否恰当？无关变量控制得怎么样？9.统计分析数据的方法是什么？在分析之前有没有对研究数据进行必要的初步整理和质量审核（缺失20%以下、极端值、被试反应错误或谎答等）？统计分析是否尊重了统计前提，是否有统计检验力？结果的呈现是否恰当清晰？10.结果的解释是否是根据研究的数据？研究结

5、论是否反应了研究问题、研究目的和研究结果？是否具有可比性？与已有的相关理论是否相符合？有无主观臆断成分，推理依据是否真实可靠？结果解释是否完全？结果的普遍适用性如何？一般步骤为：下结论——阐明结果的清晰含义——综合其它理论和研究进行讨论——建立理论——应用及进一步研究。（三）从研究的本质特征分析：信效度问题。（四）其它评价：是否反映了当前研究的总趋势？生态化？跨学科化？现代化？27/27二、与自然科学研究相比，心理学研究有哪些特殊性？心理学研究有自然科学和社会科学的双重性质，有其特殊性：（一）研究对象与研究者的特殊性：1.研究对象是人，人是有意识、有

6、心理的机体，需取得对方配合，且个体特性具有不稳定性，对结果的精确性会有影响；2.研究对象是生物实体，也是社会实体，可能会社会期许性，因此反应可能不代表真实情况；3.心理研究涉及的变量较多且负责，难以精确的控制与预测；4.不能对研究对象进行随意控制与操纵，遵循伦理道德；5.人的心理具有发展性，成熟因素会起作用。6.人的心理还具有个体差异性，如两个个体不可能相同，一个个体在两个时间或地点间也不相同；7.研究者同样也是人，变动性较大，对研究结果也会产生影响。（二）研究过程的特殊性：1.研究对象要根据研究者的要求或实验控制做出反应，而研究对象反过来又会影响研

7、究者的行为，主客体相互作用，如访谈法。而研究者也易出现实验者效应。2.从研究背景来看，心理研究更注重与社会因素的联系性。（三）研究方法的特殊性：1.实施实验处理、操纵和测量都要遵循伦理原则；2.采用“黑箱方法”，只能从输入输出的信息来推测心理活动和加工过程；3.对无关变量难以精确的控制与预测，也就难以推断因果关系。总之，心理学研究有其特殊性，不能以自然科学研究的评价标准来衡量心理研究，否则过于苛刻，这种机械化的观点也不正确。但是，随着心理研究的发展和完成，其势必走向成熟与规范。三、简述心理研究的方法体系。心理研究的方法体系哲学方法论一般方法论具体研究

8、方法唯物辩证法系统科学原则收集数据的方法分析数据的方法普遍联系观运动发展观矛盾统一观质量互变观整体原则有序原