word2000的工作窗口

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1、第1课Word2000的工作窗口[教学目的与要求](1)学会进入与退出Word2000窗口的方法。(2)初步了解Word2000窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解文件的保存方法。[课时安排]1课时。[教学重点与难点](1)重点：使学生学会进入与退出Word2000的方法。(2)难点：认识Word2000窗口功能区及其重要功能。[教学准备]大屏幕投影、Word2000作品、板书内容的贴纸。[教学过程]一、引入18出示图文并茂的Word2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office2000办公系统中的Word2000制作的。想不想学？今

2、天我们就一起来认识Word2000。(板书：Word2000的工作窗口)二、新授1．启动Word2000[演示]利用大屏幕投影，展示Word2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“MicrosoftWord”，出现Word2000窗口。(板书贴纸1)师：通过开始菜单可以启动Word2000窗口，双击桌面上Word2000快捷方式图标，同样也可以启动Word2000。[练一练]这就是Word2000的快捷方式图标通过双击桌面上的快捷图标启动Word2000。(板书贴纸2)[议一议]哪种启动方法好？2．认识Word2000窗口18师：Wor

3、d2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？[练一练](1)说出下面窗口中的各部分名称。(2)说出窗口中各部分名称的功能。[试一试]单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T )”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。[练一练]请你在Word2000窗口中输入如下内容。183．退出Word2000师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word2000呢？[演示](1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。(2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”

4、对话框。(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游”为文件名，单击“保存(S)”按钮。(板书贴纸3)三、巩固[练一练]请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？[练一练]18打开Word2000窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮，退出Word2000。小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word2000窗口。四、作

5、业[议一议]你能用几种方法关闭“Word2000”窗口？师根据学生回答完成板书[板书设计]Word2000的工作窗口Word2000方法1：贴纸3方法1：贴纸1启动方法2：贴纸4退出方法3：贴纸5方法4：贴纸6方法2：贴纸2方法5：贴纸7方法6：贴纸8附：贴纸内容启动：贴纸1“开始”菜单启动“Word2000”窗口贴纸2桌面上的“快捷方式MicrosoftWord”退出：贴纸3单击“标题栏”右端关闭按钮贴纸4将鼠标指针指向“标题栏”空白处，右击，依次单击空白处、下拉菜单“关闭”命令贴纸5选择“菜单栏”、“文件”中的“退出”命令贴纸6双击“标题栏”图标贴纸7单击“标题栏”图标的下

6、拉式菜单“关闭”命令贴纸8单击“任务栏”上的“Word2000窗口”图标，选择关闭18第2课建立文档第一课时[教学目标](1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。[教学重难点]能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。[教学准备]电脑、液晶投影机(网络教学软件)。[教学过程]一、引入师：“上节课我们一起学习了启动和退出Word2000的方法，老师想知道同学们是否已经掌握了，下面请同学们自己打开Word2000窗口。”(学生分组练习，教师巡视并给予帮助)师：“在以前的学习中，同学们已经掌握了字母和数字的输入方法，那么汉字怎么输入呢？这节课我们就来一起学习文字的输

7、入方法。(板书：第30课文字的输入)要输入汉字，就得学习相应的汉字输入法。”二、新授1．文字的输入(1)选择输入法师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。那么怎么打开智能ABC输入法呢?”(教师演示，学生仔细观察)师：“现在请同学们自己操作。”(教师巡视，并给以帮助)师“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？步骤：①单击