人教版四级语文上册原文填空1.doc

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1、人教版四年级语文上册原文填空推荐1、午后一点左右，从远处传来（　  　）的响声，好像（　   　 ）。霎时人声鼎沸，有人告诉我们，（　  　）！我们踮着脚往东望去，江面还是（　   　  ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（　　  ），只见东边（　         　 ）的地方出现了一条白线，人群又（　   　）起来。那条白线很快地向我们移来，（               ）。再近些，只见（           ），形成（            ）。浪潮越来越近，犹如（                               ），浩浩荡荡地（              ）；那

2、声音如同（            ），好像大地都被震得（                ）。该语段按从（      ）到（       ）的顺序描写，读了这段话，我感受到（                         ）。这个片段话前面写的是潮水的_______，是作者_________到的；后面写的是潮水的________，是作者________到的；在这句话中，作者把____________比作_____。这段话中（         ）和“好像”是近义词。2、钱塘江大潮，自古以来被称为（               ）。“观”的此处的意思是（      ）。《观潮》这篇课文，作

3、者按照（              ）、（               ）、（              ）的时间顺序写的，记述了（             ）大潮（              ）自然景观，抒发了作者（                         ）的思想感情。3、那么多的绿叶，一簇（　　）另簇上面，不留一点儿（　　）。那翠绿的颜色，明亮地（　　 ）着我们的眼睛，（　　）每一片绿叶上都有一个新的生命在（　 　）。        我们继续拍掌，树上就变得（         ），到处都是（       ），到处都是（               ）。（         

4、  ），有的（       ），有的（          ），有的（          ）。那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”是指（                    ）第二个鸟的天堂是（                 ）《鸟的天堂》这篇课文的作者是（        ），课文共（      ）次经过鸟的天堂。本文主要采用了（      ）和（        ）对比的写作手法。4、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（　　   ）米以上。在青藏高原上切割出一条长（　　 ）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（　　 ）米，最深处达（         ）米。5、那

5、些叶子绿得那么（　　），看着非常（　　）。叶尖（　　  ）朝下，在墙上铺得那么（　    ），没有（　 　）起来的，也不留一点儿（　 　）。一阵风（　　），一墙的叶子就（　　   ），好看得很。爬山虎的脚步（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（    ）成小圆片，（     ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（     ）一把，使它紧（    ）在墙上。《爬山虎的脚》作者（        ），这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（            ），接着写（          ）最后写（            ），启发人们（                

6、       ）。6、大体上，住所是很（ 　　）的，（　 　）、（　  　），很（  　　）。（　 　）我们想到蟋蟀用来（　　）的工具是那样（　　），这座住宅真可以算是（　　）了。《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是（     ）国的（        ），他的代表作是（           ）。文章把蟋蟀比作（       ），把蟋蟀的巢穴比作（               ）这样写的作用是（              ）。这篇课文真实地介绍了（               ）和（             ），赞扬了蟋蟀（                             ）的精神。7

7、、从前，一个小村子里有座（　  　）的花园。那里，春天（　　         ），夏天（　        ），秋天（　  　    ），冬天（   　       ）《巨人的花园》这篇课文的体裁是（      ）作者是（     ）国的（        ）。本文通过记叙巨人的花园和（            ）的关系，让巨人懂得（        ）。告诉我们（               ）。（              ）巨人终于明白，（