人教版四年级语文上册原文填空1

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1、人教版四年级语文上册原文填空推荐1、午后一点左右，从远处传来（　  　）的响声，好像（　   　 ）。霎时人声鼎沸，有人告诉我们，（　  　）！我们踮着脚往东望去，江面还是（　   　  ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（　　  ），只见东边（　         　 ）的地方出现了一条白线，人群又（　   　）起来。那条白线很快地向我们移来，（               ）。再近些，只见（           ），形成（            ）。浪潮越来越近，犹如（                               ），浩浩荡荡地（    

2、          ）；那声音如同（            ），好像大地都被震得（                ）。该语段按从（      ）到（       ）的顺序描写，读了这段话，我感受到（                         ）。这个片段话前面写的是潮水的_______，是作者_________到的；后面写的是潮水的________，是作者________到的；在这句话中，作者把____________比作_____。这段话中（         ）和“好像”是近义词。2、钱塘江大潮，自古以来被称为（               ）。“观”

3、的此处的意思是（      ）。《观潮》这篇课文，作者按照（              ）、（               ）、（              ）的时间顺序写的，记述了（             ）大潮（              ）自然景观，抒发了作者（                         ）的思想感情。3、那么多的绿叶，一簇（　　）另簇上面，不留一点儿（　　）。那翠绿的颜色，明亮地（　　 ）着我们的眼睛，（　　）每一片绿叶上都有一个新的生命在（　 　）。        我们继续拍掌，树上就变得（         ），到处都是（  

4、     ），到处都是（               ）。（           ），有的（       ），有的（          ），有的（          ）。那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”是指（                    ）第二个鸟的天堂是（                 ）《鸟的天堂》这篇课文的作者是（        ），课文共（      ）次经过鸟的天堂。本文主要采用了（      ）和（        ）对比的写作手法。4、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（　　   ）米以上。在青藏高原上

5、切割出一条长（　　 ）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（　　 ）米，最深处达（         ）米。5、那些叶子绿得那么（　　），看着非常（　　）。叶尖（　　  ）朝下，在墙上铺得那么（　    ），没有（　 　）起来的，也不留一点儿（　 　）。一阵风（　　），一墙的叶子就（　　   ），好看得很。爬山虎的脚步（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（    ）成小圆片，（     ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（     ）一把，使它紧（    ）在墙上。《爬山虎的脚》作者（        ），这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（   

6、         ），接着写（          ）最后写（            ），启发人们（                       ）。6、大体上，住所是很（ 　　）的，（　 　）、（　  　），很（  　　）。（　 　）我们想到蟋蟀用来（　　）的工具是那样（　　），这座住宅真可以算是（　　）了。《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是（     ）国的（        ），他的代表作是（           ）。文章把蟋蟀比作（       ），把蟋蟀的巢穴比作（               ）这样写的作用是（              ）。这篇课文真实地

7、介绍了（               ）和（             ），赞扬了蟋蟀（                             ）的精神。7、从前，一个小村子里有座（　  　）的花园。那里，春天（　　         ），夏天（　        ），秋天（　  　    ），冬天（   　       ）《巨人的花园》这篇课文的体裁是（      ）作者是（     ）国的（        ）。本文通过记叙巨人的花园和（            ）的关系，让巨人懂得（        ）。告诉我们（               ）。（       

8、       ）巨人终于明白，（