福建省漳州市年中考数学试题含答案（word版）

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1、2016年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试数学试题一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）1.的相反数是A.B.C.D.2.下列几何体中，左视图为圆的是ABCD3.下列计算正确的是A.B.C.D.4.把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是A.B.C.D.5.下列方程中，没有实数根的是A.B.C.D.6.下列图案属于轴对称图形的是ABCD7.上体育课时，小明5次投掷实心球的成绩如下表所示，则这组数据的众数和中位数分别是12345成绩（m）8.28.08.27.57.8A.8.2，8.2B.8.0，8.2C.8.2，7.8D.8.2，8

2、.08.下列尺规作图，能判断AD是△ABC边上的高是ABCD9.掷一枚质地均匀的硬币10次，下列说法正确的是A.每2次必有1次正面向上B.必有5次正面向上C.可能有7次正面向上D.不可能有10次正面向上10.如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=8，D是线段BC上的动点（不含端点B，C），若线段AD长为正整数，则点D的个数共有A.5个B.4个C.3个D.2个二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）11.今年我市普通高中计划招生人数约为28500人，该数据用科学记数法表示为____________。班级人数平均分（1）班5285（2

3、）班488012.如图，若，∠1=60°，则∠2的度数为__________度。13.一次数学考试中，九年（1）班和（2）班的学生数和平均分如右表所示，则这两班平均成绩为________分。14.一个矩形的面积为，若一边长为，则另一边长为___________。15.如图，点A，B是双曲线上的点，分别过点A，B作轴和轴的垂线段，若图中阴影部分的面积为2，则两个空白矩形面积的和为____________。16.如图，正方形ABCO的顶点C，A分别在轴，轴上，BC是菱形BDCE的对角线，若∠D=60°，BC=2，则点D的坐标是_________

4、___。三、解答题（共9小题，满分86分）17.（满分8分）计算：。18.（满分8分）先化简，再根据化简结果，你发现该代数式的值与的取值有什么关系？（不必说理）19.（满分8分）如图，BD是□ABCD的对角线，过点A作AE⊥BD，垂足为E，过点C作CF⊥BD，，垂足为F。（1）补全图形，并标上相应的字母；（2）求证：AE=CF。20.（满分8分）国家规定，中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时。为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间（小时）进行分组（A组：，B组

5、：，C组：，D组：），绘制成如下两幅统计图，请根据图中信息回答问题：（1）此次抽查的学生数为________人；（2）补全条形统计图；（3）从抽查的学生中随机询问一名学生，该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是__________；（4）若当天在校学生数为1200人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有__________人。21.（满分8分）如图是将一正方体货物沿坡面AB装进汽车货厢的平面示意图。已知长方体货厢的高度BC为米，。现把图中的货物继续往前平移，当货物顶点D与C重合时，仍可把货物放平装进货厢，求BD的长。（结果保留根

6、号）22.（满分10分）某校准备组织师生共60人，从南靖乘动车前往厦门参加夏令营活动，动车票价格如下表所示：（教师按成人票价购买，学生按学生票价购买）运行区间成人票价（元/张）学生票价（元/张）出发站终点站一等座二等座二等座南靖厦门262216若师生均购买二等座票，则共需1020元。（1）参加活动的教师有_________人，学生有___________人；（2）由于部分教师需提早前往做准备工作，这部分教师均购买一等座票，而后续前往的教师和学生均购买二等座票。设提早前往的教师有人，购买一、二等座票全部费用为元。①求关于的函数关系式；②若购买

7、一、二等座票全部费用不多于1032元，则提早前往的教师最多只能多少人？23.（满分10分）如图，AB为⊙O的直径，点E在⊙O上，C为的中点，过点C作直线CD⊥AE于D，连接AC，BC。（1）试判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若AD=2，AC=，求AB的长。24.（满分12分）如图，抛物线与轴交于点A和点B（3，0），与轴交于点C（0，3）。（1）求抛物线的解析式；（2）若点M是抛物线在轴下方上的动点，过点M作MN//轴交直线BC于点N，求线段MN的最大值；（3）在（2）的条件下，当MN取最大值时，在抛物线的对称轴上是否存在点

8、P，使△PBN是等腰三角形？若存在，请直接写出所有点P的坐标；若不存在，请说明理由。25.（满分14分）现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板，移动三角板，使三角板的两直