小学一年级语文上册2、i u ü y w教学设计

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1、小学一年级语文上册2、iuüyw教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、学会iuü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、学会y、w两个声母，认清形，正确书写3、学会整体认读音节yi、wu、yu。（二）能力目标掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。（三）情感目标：激发学习汉语拼音兴趣，培养良好的写字习惯。二、教学重点：iu、ü、y、w及yi、wu、yu的发音，韵母，整体认读音节带调朗读。三、教学难点：iu、ü的第二声和第三声教学。四、教学媒体：教学挂图，四线格小黑板，拼音卡片五、教学时间：三课

2、时教学过程第一课时一、导入谈话这是小明的家，你看，屋前有一条清澈的小河，小明的妈妈在洗衣服，小明在河边给鱼喂食，院子的周围种着树，乌鸦在树上做窝。快来看，这里有很多东西呢。二、学习单韵母iu、ü（一）学习单韵母i1、看图讲故事，看一看树上上画着什么？有一件衣服，衣服中间有一个拼音字母，就是单韵母i。2、板书"i"3、学习i的发音，读准音，认清形。（1）读准音：老师范读i，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。（2）认清形，i的形状像什么？1234的1，上面加一个小点。（3）教儿歌，记忆i的音和形。1加小点还念i

3、，发音牙齿要对齐。4、学生朗读：学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。（二）学习单韵母u1、看图讲故事，看一看树上是什么鸟的窝？乌鸦的窝，乌鸦的窝就像单韵母u。2、板书"u"3、学习u的发音，读准音，认清形。（1）读准音：老师范读u，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。（2）认清形，u的形状像什么？乌鸦窝。（3）教儿歌，记忆u的音和形。乌鸦窝uuu。4、学生朗读：学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。（三）学习单韵母ü1、看图讲故事，看一看河里小鱼在干什么，小鱼吹泡泡，小鱼吹泡

4、泡就像单韵母ü。2、板书"ü"3、学习ü的发音，认清字形。（1）读准音，老师范读ü：边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。（2）认清形，ü的形状像什么？小鱼吹泡泡。（3）教儿歌，记忆ü的音和形。小鱼小鱼üüü。4、学生朗读：学生齐读——男生读——女生读。——分行读。——个别学生读。5、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。（四）单韵母iu、ü巩固朗读开火车游戏：第一个学生读i，第二个读u……依次读下去。三、学习单韵母iu、ü四声（一）学习单韵母i四声1、我们给单韵母i标调时，

5、不写点，直接标调，īíǐì小i有礼貌，标调就摘帽。2、老师先让学生自由试读，结合手和动作。3、老师指导读。看老师的手势。4、朗读巩固i的四声。（1）学生齐读。顺读，打乱次序读（2）男生读。顺读，打乱次序读（3）女生读。顺读，打乱次序读（4）分行读。顺读，打乱次序读5、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。（二）学习单韵母u四声1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。2、老师指导读。看老师的手势。3、朗读巩固u的四声。（1）学生齐读。顺读，打乱次序读（2）男生读。顺读，打乱次序读（3）女

6、生读。顺读，打乱次序读（4）分行读。顺读，打乱次序读4、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。生去拿。（三）学习单韵母ü四声1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。2、老师指导读。看老师的手势。3、朗读巩固ü的四声。（1）学生齐读。顺读，打乱次序读（2）男生读。顺读，打乱次序读（3）女生读。顺读，打乱次序读（4）分行读。顺读，打乱次序读4、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。生去拿。（四）单韵母iu、ü四声朗读巩固玩捉人游戏：老师把拼音卡片帖在黑板

7、上，然后老师叫一个学生说一个拼音，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他鼓鼓掌，找不对，这个学生告诉他怎么念。四、书写单韵母iu、ü及四声（一）、书写指导i及i的四声。1、首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。第一笔竖，第二笔点，两笔写成。2、老师边写边讲：i占上中格，第一笔在中间格写竖，上下顶格，第二笔在上格写点。两笔写成。i的四声书写，去掉点，把调标在上格。3、学生书写练习，边写边读。4、描写i；5、指名上台试写，讲评。6、全体书写。（二）书写指导u及u的四声1、首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。第

8、一笔竖右弯，第二笔竖，两笔写成。2、老师边写边讲：u占中格，第一笔写竖右弯，第二笔写竖。两笔写成。u的四声写在上格。3、学生书写练习，边写边读。4、描写u；5、指名上台试写，讲评。6、全体书写。（三）书写指导ü及ü的四声1、首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。第一笔竖右弯，第二笔竖，第三笔点，第四笔点，四笔写成