大学生网购调查问卷分析报告

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1、2013－2014学年第1学期《市场调查与分析》小组作业关于江财大学生网购情况的调查研究报告小组成员：余明喜0100266杨鹏飞0110446钟才炜0110461刘佳文0100566班级：11物流管理1班11物流管理2班10物流管理2班目录1前言12.调查设计12.1调查方法12.2调查问卷的设计12.4数据录入和编码13.数据统计及研究发现23.1调查基本情况23.1.1调查参与人员分析23.1.2网购情况的分析33.2对于网购中的问题情况的分析44对于调查情况的综合分析54.1交叉表分析54.1.1不

2、同年级的学生在网购上的月均开销交叉表分析54.1.2男女学生在网购上的月均开销交叉表分析64.1.3对学生网购是常买产品的多选题分析64.2性别对网购开销金额的影响的t分析与方差分析74.3相关性分析84.4学生选择网站的标准的量表分析96.附件111前言随着电脑的普及，网上购物这一方便、快捷的购物形式也被更多人所接受。大学生作为追逐时尚的一代，对网络有着特殊的敏感度，当然对网上购物更容易接受。为了更加清楚的了解大学生网上购物的现状，我在江西财经大学进行了一项关于大学生网上购物的调查。针对这种情况，本小组

3、组进行了一个调查目标细分的方案，希望通过大学各年级以及性别的划分来做具体细分调查，更深层次地去探讨大学生网购这一热点问题，并据此提出科学可靠的意见和建议。最后，我组将调查对象定位为“江西财经大学在校大学生群体”，并着手准备调查工作。此次调查采用的是问卷调查、数据分析等方法。2.调查设计2.1调查方法本次调查是针对江西财经大学蛟桥校区的学生进行的。采取现场发纸质问卷的方式，在南北校区中，分别抽取50个样本，共计100个样本，问卷收回情况100%，对样本进行聚类分析研究。2.2调查问卷的设计《大学生网购调查问

4、卷》的内容包括问卷编号、引言、答题说明和正文。其中正文部分主要包括五个部分的问题，一共25道题目。第一部分的题目主要是了解被调查者的基本信息，包括性别、年级、专业、性别、家乡等；第二部分旨在调查目标人群网购状况；第三部分涉及影响网购的因素；第四部分则是为了了解大学生在网购中遇到的问题，第五部分是大学生对网购情况的改进建议。问卷的题型主要有单选、多选、跳转题、量表等。2.4数据录入和编码问卷回收后，我们首先进行了编码。针对选择题中的比较常见的单选题、多选题，我们进行了一般方式的编码。其次，对量表题进行了恰当

5、的编码。编码完成后，我们又进行了数据录入，并使用统计软件对数据进行了分析。153.数据统计及研究发现3.1调查基本情况3.1.1调查参与人员分析表3.1性别的频率分布表频率百分比有效百分比累积百分比男4949%4949女5151%51100合计100100%100由上可以看出本次调查的参与人员在性别分类上男生有49人，女生51人，大约各占50%的比重，反映了我们在样本的选择上较合理。表3.2年级的频率分布表频率百分比有效百分比累积百分比大一77%77大二1212%1219大三5252%5271大四2323

6、%2394研究生66%6100合计100100%100由表3.2可以看出参与本次问卷调查的人中，大一参与人数占总体的7%，大二有12人，占总体的12%，大三人数最多有52人，占总体的52%，大四23人，大约占23%，其中研究生的人数最少只有6人。表3.3生源地的频率分布表频率百分比%有效百分比累积百分比乡村4545%4545城镇4343%4388大城市1212%12100合计100100%100由表3.3可以看出本次调查的参与人员家乡分类上来自乡村的最多有45人，约占参与人数的45%，来自城镇的较多有43

7、人，占总体的43%，大城市的人15数最少只有12人，占总体的12%，这也基本上能够反映我们学校来自不同层次城市的人数差异。3.1.2网购情况的分析（1）参与人对“网购”的了解情况的分析表3.4对“网购”的了解情况的频率分布表频率百分比%有效百分比累积百分比非常了解2424%2424比较了解4545%4569一般2626%2695不了解55%5100合计100100%100由表3.4可以看出本次调查的参与人员中对网购非常了解的约占参与人数的24%，比较了解的最多约占总体的45%，一般的有26%，不了解的最少

8、只占总体的5%，这反映我们当今网购已经深入人心，成为人们生活中不可或缺的一部分。（2）参与人员的月均网购开销表3.5每月平均用在网购上的开销的频率分布表频率百分比%有效百分比累积百分比100元以下5858%5858100-200元2727%2785200—300元77%792300元以上88%8100合计100100%100由表3.5可以看出本次调查的每月平均用在网购上的开销中100元以下的比例最大有58%，100-200元约