托班教案喷嚏活动反思

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1、精品文档托班教案喷嚏活动反思活动目标：1、理解儿歌内容，知道打喷嚏正确的方法。2、敢于在集体面前表述自己的想法。活动准备：课件《轻轻打喷嚏》、操作材料。活动过程：一、谈话导入1、播放“风吹大树”的课件最近天冷了，风一吹我们很容易感冒，感冒了就可能会打喷嚏，你们也肯定打过喷嚏吧！说说你们是怎么打喷嚏的呢？请个别幼儿演示。二、欣赏儿歌1、分段欣赏并提问：有几只动物也被凉风吹到了，瑟瑟发抖，看看他们发什么了什么事情？1）第一段：黄狗打喷嚏，吓跑了谁？黄狗是怎么打喷嚏的？2）第二段、第三段：这回谁大喷嚏了？他们吓跑了谁？他们

2、是怎么打喷嚏的？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档3）第四段：宝宝打喷嚏，是怎么打喷嚏的？声音怎么样？2、提问：我们应该怎么打喷嚏？为什么？小结：我们应该低头用手或者纸巾捂住嘴巴，轻轻地打喷嚏。否则脏脏的鼻涕和口水会溅在外面，把病菌传染给别人就不好了。三、谁对谁错现在我们知道怎么样文明地打喷嚏了，那让我们来当一回小老师，检查一下我们的新朋友是不是也学会打喷嚏了呢？操作课件“你最喜欢谁”。要求：你一定发现其中的问题了，请你来帮帮他们，把正确的卡片放在笑脸的地方，不正确的卡片放在

3、哭脸的地方。每张卡片的颜色与数字宝宝都是不同的哦！一定要看清你拿的是哪一张小卡片！请幼儿看看说说哪些是不正确的打喷嚏的做法，应该要怎样做。小结：看来我们都学会怎么样打喷嚏了，我们要像儿歌中的宝宝一样文明地打喷嚏，不学黄狗、河马和大象各种不雅观地打喷嚏。让我们每个小朋友都讲文明讲卫生，做一个健康整洁的乖宝宝，好吗！附儿歌：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档黄狗打喷嚏，对准了小狗，啊—嚏！吓跑了小鸭和小鸡。河马打喷嚏，张大了嘴巴，啊—嚏！吓跑了乌龟和大鱼。大象打喷嚏，伸长了鼻子，

4、啊—嚏！吓跑了山羊和毛驴。宝宝打喷嚏，捂住了嘴巴，啊—嚏！声音轻轻的??故事《阿嚏，阿嚏》——教案活动目标:知道生病了要去看医生。能够在打喷嚏时用小手遮挡，注意礼貌。活动准备：教学大书故事《阿嚏，阿嚏》。幼儿用书人手一本。活动过程:1、出示教学大书，有请动物朋友并模拟感冒打喷嚏的情形，激发宝宝阅读的兴趣。师：小朋友们今天有一个小动物来给我们讲故事，让我们看看是谁呢？小猪生病了，看看它怎么了？2、请宝宝仔细阅读画面内容，说一说画面上有什么。第一页:小猪感冒了，不断的打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩儿呢！师：阿嚏，阿

5、嚏！他生什么病了呀？……生：感冒了师：小猪感冒了，不断的打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩儿呢！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档他走呀走，猜猜它遇见了谁呢？第二页：小猪从树旁经过，小树打了个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震掉了。师：遇见了小树，阿嚏，阿嚏，小树也感冒了。哗啦啦，许多树叶子被震掉了，鼻涕差点喷到小猪的脸上。小树这样礼貌吗？生：不礼貌师：我们是讲礼貌的好宝宝，那我们在打喷嚏时应该怎么做呀？生：用小手挡在前面师：真棒！看看，小猪走呀走，又遇见谁了呢？第三页:小猪从卖

6、气球的鹅大叔前经过，大叔打了个喷嚏，气球都飞走了。师：小猪从卖气球的鹅大叔前经过，大叔打了个喷嚏，气球都飞走了。鹅大叔打喷嚏的时候有没有吧小手挡在前面呀？生：没有师：那鹅大叔这样做有礼貌吗？生：没礼貌师：有礼貌的小朋友在打喷嚏时应该？生：用小手挡在前面师：真棒！你们都是有礼貌的好宝宝。小猪继续往前走，走呀走，我们看看小猪又遇见了谁？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档第四页：小猪遇见了河马，河马打了个大喷嚏——“阿——嚏”，河马的喷嚏真厉害，小猪一下被吹到天上去了。师：看看这是

7、谁呀？小小的眼睛、大大的嘴、圆圆的身体短短的腿〃〃〃〃〃〃生：河马师：哎呀，河马打了个大喷嚏，“阿——嚏!”河马的喷嚏真厉害，小猪一下呗吹到天上去了。小朋友们猜猜，小猪能落在哪呢？让我们看看第五页：小猪从天上落下来，正好落在医院里。师：看看小狗的衣服上有什么？生：红十字师：哦，那小狗是不是医生呀？医生是不是都在医院里呀？小猪掉在了？生：医院里师：小猪从天上落下来，正好落在医院里。第六页：医生给小猪吃过药，打过针，小猪的病好了，再也不用打喷嚏了。师：小朋友生病了要吃药，吃了药病就好啦。我们就能一起出去玩儿啦！那老师问问

8、小朋友，小树、鹅大叔和大河马打喷嚏的时候有没有用小手当2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档在前面呀？生：没有。师：他们讲礼貌吗？生：不讲礼貌。师：小朋友要做讲礼貌的好宝宝，大喷嚏和咳嗽的时候用小手挡一挡。下面，老师跟小朋友一起看故事书。活动总结：教学目标完成，活动良好。但与孩子的互动效果不佳，语气的阴阳顿