名班主任工作室成员个人发展规划

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1、名班主任工作室成员个人发展规划 　　名班主任工作室成员个人发展规划：名班主任工作室成员个人成长规划表 名班主任工作室成员个人成长规划表 　　名班主任工作室成员个人发展规划：名班主任工作室成员自我发展规划 　　一、前言自参加工作以来，仰仗着学校订我的教育教学工作的引导、帮助、支持。和本人对教育教学工作的酷爱与执著，一直把教育教学工作当作自己美好的事业来做的热情。在不断地学习与摸索中逐渐成长。固然付出过很多艰苦，但同时岗也收获了很多成功。参陋加工作17年，做了1绽6年的班主任，我始终匣以为做老师不当班主任概，很难成为一个好老师堑。由于做班主任富有挑剃战性和创造性，有属于治自己的一亩三分地，有犹

2、让自己为之努力耕耘而吝成绩自己事业的田地。鲤二、个人情况分析与反望思:在16年的班主任序工作中，我一直用爱心挫，善心，宽容之心来对骗待每一个学生。有较强射的亲和力，工作细致，瞬热情，情感细腻丰富。些善于学习，经常看一些栅与班主任有关的书藉和增积极参加班主任的各种袱学习培训。积累了一定泼的德育、心育管理经验拘，对学生心理状态掌控狮得比较正确，善于做学涣生的思想工作。做到到鹏甚么山唱甚么歌，一把棍钥匙开一把锁。同时我宠还有较强的组织能力和贺管理能力。我时刻严格冶要求自己，做到为人师套表，爱岗敬业，以身作樱侧，经常与学生谈心，瘴了解学生的学习、生活预情况。利用课余进行家俘访，坚持一学期，对全丈班

3、学生普访一次。我所镀带的班级屡次被评为学抨校先进班集体，我本人朔屡次被评为学校、xx食县优秀班主任和优秀教旺师。固然这些荣誉是对磁我过去工作所取得的成除绩的肯定，但我还有很容多地方需要学习，需要柯汲取更多的营养来进步彪自己，超出自已。为自通已创造更大的发展空间法。三、个人发展自我上痒风评价:1、有爱心、诸耐心、责任心等，对教纪育事业的酷爱使我17喧年如一日保持着工作的殉豪情，热情澎湃；始终殊爱着我的每位学生。 　域　2、多年的班主任工屑作经验，让我能得心应再手地管理与建设好班集匝体，让我能把对学生的腰教育润物无声地潜入到掂学生的心灵中去。在学拐生中有一定的声望与感辞化力。3、口才好，善磨于

4、交换与言谈，有益于者做好各方面的工作。4鞋、为人大方豪放，不计咆较。能正确地处理好与雁同事、学生和家长的关奢系。5、爱学习、爱向淡有经验的老师请教。平磊时喜欢读书看报，特别毫喜欢茶余饭后信手沾来哮的悦性浏览。有感慨也痛会写写随笔。6、积累份了一些班主任工作经验旨。对突发事件能快速灵酶活处理好。四、存在题蛛目或不足：1、固然有赔一定的班主任工作经验窝，但没有上升为理论。层有关班主任工作理这方漳面的书藉看得还不够多矽。以致班主任工作理*囤**底还不够强。2、侯虽能较为轻松地、公道佬地处理好班主任工作，圆但当今很多新型、先进乙的班主任管理方式还需孟认真学习，否则跟不上猾时代发展的需要。3、嘘很少

5、进行德育课题研究口，论文质量有待进步。沙五、个人专业发展三年洋总目标1、加强理论学机习，丰富理念积极参加绒每次教育理论学习，珍舍惜每次培训的机会，专虱心完成每次的培训作业赃。捉住这些学习的机会褐，努力提升班主任专业阔知识能力和班主任工作咋理论水平。坚持浏览，逼积极进取，转变观念,炼利用空余时间学习教育冬理论，不断拓宽自己知唁识视野，不断丰富自己每的教育理念。【名班主韵任工作室成员个人发展饭规划】 　　名班主任工禁作室成员个人发展规划壹：XX班主任工作室个玉人发展规划 班主任工作对室个人发展规划 　　孙蚂琴华班主任工作室南浔寺开发区实验学校胡红芳挟 　　本人从教9年，担挛任班主任工作8年，期

6、扇间一直坚守在教育这片恐热土上，关爱、尊重、皮理解每一位学生，班主酗任工作认真细致，了解慌班里每一个孩子的个性库，一视同仁，全心全意至培育好每一位学生，重屹视学生能力的培养，在泌班主任工作方面积累了但一定的经验，也取得了缓一定的成绩。加入孙琴宜华班主任工作室是我的董荣幸，现把加入工作室毕后自己一年内的发展规秀划介绍如下。 一、继续爱加强师德培养 　　除了哨要认真学习《中小学班傻主任工作规定》和《中按小学教师职业道德规范忧》的精神外，更要时时署以满腔的热情，浓浓的墅爱心投身到班主任工作痒和教育工作中去，育人尔与教书并举，向着“以洼情感人，以德育人，以础才教人”的方向努力。躯向同行中的先进班主

7、任艰和优秀班主任学习，：菱XX骨干教师个人研修杏计划 计划一：骨干教师陨个人研修计划 　　为了蚁适应时代的需求，不断押提高教育理论和学术水绪平，增强知识更新能力软和教育教学能力，从各折方面不断完善自己，提溜高自身综合素质，特制洱定个人研修计划，具体曾内容如下： 一、提升师休德修养 　　认真学习优腿秀教师爱岗敬业的先进运事迹，比照自身不足之始处，多反思，多思考，萍多实践，努力将自己塑序造成为业务精湛、家长微信任、学生爱戴的