高考复习计划与方法策略.DOC

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1、本文由laiyangsanzhon贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。生物高考复习计划与方法策略——目标明确——目标明确措施得当方法有效在复习过程中教师若能有针对性地采取科学合理的复习策略，将极大地帮助学生很好地把握教材，把握复习的具体内容，把握好高考复习的准确方向，使学生全面、切实地掌握并正确运用所学知识，使整个复习阶段学生胸有成竹，能充分利用有限的时间，有计划、有目标、有措施、高效率地提高高三生物学总复习的教学质量。一、生物高考复习计划与方法策略制定的依据1、《教学大纲》和理科综合《考试说明》生物部分《教学大纲》和理科综合《考试说明

2、》（即考纲）是高中生物学教学和高考命题的依据，在高考生物学科总复习过程中，首先要明确“双纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。根据近年来对《教学大纲》和理科综合《考试说明》的学习与分析，以及对各省市生物学高考试题的研讨，把握生物学高考命题思路--“遵纲不循本”，即知识点的考查遵循“双纲”的规定和不超出课本知识的范围，而能力水平的考查可以超出课本知识具体体现的层次水平。由此可知，“双纲”是高中生物高考复习计划与方法策略制定最主要的依据。2、近3年来的四川、全国卷生物高考试题认真分析近年来的生物学高考试卷可知：生物学高考的测试目标，考试的内容、题型、题量和整体难度，考试热点的重现率，命

3、题的素材等。因此，认真分析近年的生物学高考试卷既有助于把握复习备考的方向，又有利于收集高考训练的基本素材，揭示生物学高考命题的新走势，有助于我们发现教学和复习过程存在的薄弱环节，及时地调整复习计划和方法策略。3、各类正规渠道获得的高考信息通过各类正规渠道获得准确可信的高考信息，广泛搜集高考研究的信息或复习资料，及时总结实践经验，参与同行间的交流与研讨，从而提高高考复习的质量。二、高中生物高考复习计划安排在高三生物学总复习中，一般整个复习过程划分为：分章复习（第一轮复习）、专题复习（第二轮复习）、模拟测试、查漏补缺等阶段，各个阶段的主要任务如下：1、分章复习（第一轮复习）阶段1分章复习阶段

4、的时间安排在9月下旬至翌年2月初，该阶段的复习任务是理清单元知识点和夯实基础。2、专题复习阶段专题复习阶段的时间安排在3月到4月，该阶段的复习任务是加强学科内综合，使知识系统化和形成命题网络（即知识块）。这个阶段的复习实际上是在分章复习和夯实基础的前提下引导学生从新的维度对知识进行归类和重新组合，从而达到熟练掌握知识的程度。3、模拟测试阶段模拟测试阶段的时间安排在5月初至5月下旬，这个阶段的复习任务是引导学生综合运用已掌握的知识来解决问题，对知识有个全面、完整、准确的掌握并反映在习题的解决上。通过这种适量的模拟测试过程，使学生的解题能力和技巧、解题速度得以提高，并培养他们应考的良好心理素

5、质。4、查漏补缺阶段查漏补缺阶段的时间安排在5月下旬到高考前，主要任务是帮助学生查漏补缺和适应高考环境。在实际教学过程中，由于进入高三后往往还要有很多考试安排，时间耽搁。因此可适当对复习时间进行调整。具体学月、学期复习计划、时间计划统筹安排如下：高考生物复习计划一览表阶段时间月下旬内单元：生命的质基础单元：三单元：单元：、的、、和生系统程，三容（（（养质（单元：新程生命的调（（（（（基因程（决（2主备人时）时）时）目标要求第一轮月上旬月中旬月中旬至月以章单，实实掌握时）时）时）时）时）时）时）基础知识，清知识点，成提，准确掌握重要、理梳理知识构建学科知识体系月上旬月中旬月下旬月上旬月中旬

6、月下旬月上旬单元：生单元：单元：生命，并以适量的练题夯基能力提、的调和单元：生的生和单元：单元：的质基础、时）1月中旬1月下旬至2月初第十二单元：生物的变异与进化（8课时）第十三单元：生态因素、种群和生物群落（4课时）第十四单元：生态系统与生物圈（课时）（8课时）进第二轮专题复习2010.3.4二物的（4课时）三与（课时）与（课时）的、四生物种与生物培养综合能力月与生物生物生物的的（课时）（2课时）（2课时）（2课时）（2课时）系的进、的、十的时和（2课时）、第三21的和素三、生物：1、的落化生物：1、、（第）进课单的、3和的、的、与生生、系2、4、的：、进一轮复习必须立足课本、教参，以

7、大多学生己有知识水平为教学起点，面向全体学生，做到：低起点、小台阶、快反馈。复习内容要细而全，根据大纲的知识点要求，实行关键部位地毯式、拉网式清理，覆盖该有的知识考点。在分章复习阶段要求学生课本随身带，读好课本，用好课本，先通读课本，希望在读的过程中学生自己把重要的知识勾勒出来。然后是精读：根据《考试说明》的要求，精读各个知识点，包括文字部分、插图、小资料、实验等。学生练习时遇到问题和发现漏洞随时拿出课本进行对照和补充，以解决学生对