动漫设计与制作专业(三年制)教学计划

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1、动漫设计与制件（三年制）专业动漫设计与制作专业(三年制)教学计划一、专业培养目标及要求⒈培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，面向动漫设计与开发制作领域，从事动漫、广告、产品说明、计算机游戏、多媒体、网络动画等的设计与应用的高级应用型工程技术人才。⒉业务培养要求有必备的基础理论知识和专业知识，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具有创业、立业精神。具备应用计算机进行动漫设计与制作的基本知识和技能；掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；掌握动画创意、设计和制作技能；具有较强的平面动画和

2、三维动画设计制作能力。二、毕业生就业岗位（群）⒈动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门及涉及动慢制作的相关工作。⒉各类网站设计以及企事业单位产品虚拟环境调试和操作指导的宣传策划和动漫制作工作。⒊各类民营、私营企业的宣传部门从事电视制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。三、招生对象高中毕业生。四、学制和学分要求⒈学制：3年。⒉本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划130学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。五、专业主干课程及实践教学设置（一）专业主干课程设置⒈素描：本课程是动漫设计与制作专业一门专业基础课，为必修课程。通过本-49

3、-动漫设计与制件（三年制）专业课程的学习，使学生能运用素描理论，较熟练地掌握和运用素描技法，从而培养学生的观察能力与造型能力；通过学习素描静物、人物写生，掌握构图、明暗调子、结构、解剖、透视等知识，掌握一定的绘画基本功。⒉色彩：本课程是动漫设计与制作专业的一门专业基础课，为必修课程。通过本课程的学习，使学生通过色彩静物、风景的写生学习，掌握色彩的寒暖、明度、纯度等知识，学会用色彩表现物体的能力和用水彩、水粉作画的方法。⒊基础图案设计：本课程是动漫设计与制作专业的一门专业基础课，为必修课程。通过本课程的学习，要求学生掌握从自然形象到装饰形象的变化规律、形式法则和表

4、现手法，对我国传统图案的造型规律和构图方法有一个基本的了解和认识，学会怎样将传统图案应用于现代设计。⒋图像处理：本课程是动漫设计与制作专业的一门专业课，为必修课程。通过学习这门课程，使学生掌握图形图像处理的方法和技巧，提高计算机图形图像处理与编辑的操作应用能力，适应专业设计单位及企事业单位的专业设计部门的工作需要。⒌多媒体技术：本课程是动漫设计与制作专业的一门专业课，为必修课程。通过学习这门课程，使学生了解多媒体信息的类型，掌握各类信息的获取、编辑以及应用的基本实验技能，使学生既能全面了解多媒体的基本知识结构体系、多媒体应用软件的开发原则和设计方法，又能重点掌握

5、各种多媒体和超媒体的制作和使用方法。⒍动画设计：本课程是动漫设计与制作专业的一门专业课，为必修课程。通过学习这门课程，使学生学会使用动画设计需要的基本软件，掌握动画设计的界面特点，能够熟练应用动画设计软件中常见的一些工具，培养学生的空间感和美感，使其能够在动画设计方面能够有所收获，能够独立完成一些基本的场景设计。⒎影视编辑：本课程是动漫设计与制作专业的一门专业课，为必修课程。通过学习这门课程，要求掌握影视编辑基本知识、影视动画的轨迹编辑与材质、灯光的编辑及影视动画与音频、视频的综合运用。（二）实践教学设置⒈课程实验：根据教学大纲安排适当学时，巩固课堂教学的理论知

6、识。⒉技能训练：掌握实际操作的技能，在计算机操作上达到国家二级以上水平。⒊课程设计：培养学生综合运用专业课知识的能力。-49-动漫设计与制件（三年制）专业⒋实习、社会调研：侧重于培养学生处理生产实际问题的能力，并通过社会调研，收集素材,为毕业走上工作岗位奠定基础。⒌毕业设计：根据专业培养目标及教学基本要求，围绕动漫设计与制作领域，综合运用所学知识以达到能力训练的目的。选题应与计算机应用相结合、难度和工作量适应学生的知识能力，并符合学生的就业方向，做到毕业实践与学生就业相结合。六、职业岗位知识、素质与能力分析职业素质与能力知识与能力构成主干课程及教学形式基本素质政

7、治思想素质是非分明，坚定正确的政治方向。马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论、形势政策讲座、法律基础、思想品德、职业道德、心理健康教育、国防教育、社会调查、就业指导。认识现代中国国情。认识社会，适应社会。树立正确的世界观和人生观。遵纪守法，具有良好的道德修养。良好的心理素质，爱岗敬业。具备责任心，事业心及诚信。良好的身体素质力量、速度、耐力、各种体育运动。体育及健康教育、劳动、军训。团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献。各项学生活动、竞赛、劳动。计算机应用能力计算机基本操作、计算机软件操作技能。计算机基本知识、上机操作。外语应用能力外语日常听、说、写、

8、译能力。英语、英语等级考