信息技术学业水平考试备考计划

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1、2013年信息技术学业水平考试备考计划XXX中学八年级XXX一、年级情况分析通过几次的模拟考试，结合学生平时的学习状况，今年八年级的学生在信息技术科目上存在以下几点情况：1、班级学生学习能力存在一定差异，同一个问题在不同班级里学生掌握的时间和程度有差别；2、大多数同学对信息技术学业水平考试的重视程度不够高；3、学生在进行信息技术学业水平模拟训练时，态度不够端正；4、操作题得分能力还需提高，高分阶段的学生较少，存在一些后进生；5、理论知识模糊，不能很好的掌握。二、复习目标通过本次复习，使学生对初中阶段的信息技术知识有一个系统的、全面的了解，

2、强化学生对信息技术知识的理解和计算机操作能力的提高。力争在此次学业水平测试取得好成绩。三、复习计划根据以上存在的这些问题，结合学生的学习状况，在八年级组和信息中心的帮助指引下作出以下复习计划：经过一个假期，学生对信息技术的一些理论和操作技能有一些遗忘，因此3月初起，进行回顾操作技能训练，4利用八年级上学期的练习系统中截取的操作题，让学生回忆起一些基本的操作技能。3月下旬起，开始根据《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》考试要点进行复习，复习分五个模块，具体安排如下：第一轮：重基础3月下旬至4月底重点以《云南省初中学业水平标准与考试

3、说明·信息技术》为主，对考点进行归纳复习，让学生总体把握考试要求，主要以讲、练为主。要求学生将《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》上的选择、判断题的完全掌握。期间将进行一次摸底模拟测试。第二轮：重操作通过第一轮的复习，学生对知识有了整体的把握，信息技术在学生水平考试中重点考察的是学生的计算机操作能力，所以在第二轮复习中，以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》中对能力要求为操作的知识点进行重点强化训练，主要以学生上机联系，教师辅导然后统一讲解的形式进行，强化学生的计算机操作能力。时间为4月底到5月中旬。第三轮：重考查5月

4、底到6月中旬，在前两轮复习的基础上，重点对学生进行模拟考试的训练，总结复习情况，检查复习效果，，发现问题，解决问题。学生在老师的指导下，根据自身情况查缺补漏，4教师侧重点拨指导，并进行考试方法与技巧的辅导。通过这一轮的复习，使学生熟悉考试形式，积累考试经验，提高学生的计算机操作的综合能力，为学业水平考试做好充分的准备。期间，将进行全市的信息技术模拟学业水平测试。第四轮：考前冲刺在最后的半个月，针对第三轮的查考和全市模拟统测存在的普遍问题进行统计辅导，而针对个别学生存在的问题进行个别辅导。经过几次模拟考不同层次仍然不达标的同学，在最后的时间

5、里进行个别辅导，力争达标。五、方法措施1、端正学生对信息技术学业水平考试的态度，认真对待每一次模拟练习和模拟考试。2、根据不同班级的情况，侧重点有些不同。如：XXX班的学生，学习能力强，但学生骄傲自大、自我满足，导致高分率低。因此，在班主任的配合下，先从思想上让学生重视信息技术学业水平考试，进行更高的要求，争取提高高分率。XXX班，普遍分数偏低，所以重在对操作技能的训练，提高平均分。3、狠抓信息技术基础知识，在复习中让学生明确考查范围及考查的重难点，准确把握《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》。4、重点强化学生的计算机操作，以《

6、云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》为标准，抓好学生的上机操作，组成学习小组，双人一组，相互带动、相互辅导、相互促进。54、做好学生的学法指导、解题技巧及知识归纳能力的训练，通过不断的训练和模拟考试，让学生准确判断试题所考查知识点。6、通过模拟考成绩，做好学生的成绩统计，及时了解学生的掌握情况做好辅导工作。7、在考前冲刺阶段，将每个班的模拟测试平均分在60以下的同学组成一个新的辅导班，再进行基础性的辅导。8、为了更好的提高学生的信息素养，在年级组的指导下，将进行信息技术强化练习，每天下午的课外活动选一个班由班主任和信息技术教师在计

7、算机教室进行辅导。具体如下：星期一二三四五六七八九十班级12345123454