南邵小学加强学校德育活动实施方案

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1、加强学校德育活动实施方案上口镇南邵小学为进一步促进学校德育建设,弘扬高尚师德,提高全体师生品德修养和综合素质,决定在全校中小学师生中开展加强学校德育主题活动.我校对此特制定此活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,把以认为本,德育为先的吧理念贯穿到学校实际工作中,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设的目标要求,以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点,引导师生形成正确的世界观、人生观、价值观,决定在全校开展加强全体师生思想道德建设为主体的系

2、列教育活动。二、活动目标通过一系列教育活动,组织全体师生开展以诚信教育、安全教育、廉政教育、法律教育、健康教育、感恩教育、环保教育等为主的系列教育活动,进一步学校德育工作,提升学校内涵发展水平。三、活动原则与重点1、活动原则坚持学习教育为主。通过学习教育,使广大师生提高认识,明确职责,在此基础上,主动自查自纠,自觉遵守教师的职业道德规范。坚持师生评议为主。在活动中,充分征求学生、家长和教职工的意见,采取问卷调查及明查暗访、座谈等形式,找出教师师德方面存在的问题,认真进行整改。2、活动重点(一)是要加强诚信教育。

3、教育学生不说谎话,不抄袭作业,考试不作弊,明礼守纪,拾金不昧,团结友爱。要求师生坚守承诺,诚实做人,言行一致,表里如一。(二)是要加强法制教育。根据是生的年龄特点,从初步了解与日常社会生活密切相关的法律常识,到对师生进行社会主义民主与法制教育,教育师生盐分遵守普法律法规,自觉学法、用法、守法。。(三)是加强感恩教育。感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩他人,感恩社会,感恩自然。(四)是要强化教师廉洁从教意识教育。树立职业理想信念,自觉抵制社会不良风气影响,不利用

4、职责之便谋取私利。突出解决个别教师为教不廉,向学生推销教辅、报刊甚至商品,诱导学生到指定地点购买图书、食品等,接受家长吃请,向学生和家长索要财物,要求家长办私事,有偿家教等问题。(五)是要强化健康教育和安全教育。认真开好体育与健康教育和心理健康教育,保证学校健康教育工作正常开展。并对师生进行家居安全教育、强化交通安全意识、教授防火与防爆知识、普及应急避险常识、规范户外活动行为、引导警惕社会恶性事件、关注校园安全等。四、组织机构为加强对教育活动的领导,更好地推进活动的开展,力求把工作做细做好,学校成立活动领导小组

5、:组 长:宋锡刚副组长:张振国郭金泉组 员:赵德义张延吉王玉红李华五、活动开展的措施1、落实课堂主渠道的作用。课堂教学是完成各项教育内容的主渠道,要严格落实国家课程法案,开好课程,开足课时。各科教师要结合教材内容和学科特点选好思想道德建设的切入点,统一协调,把学科教学与思想道德教育有机的结合在一起。在传授文化知识的过程中,达到思想道德教育渗透目的。2、以活动为载体,促进师生思想道德素质提高。积极开展丰富多彩的德育活动,在活动中增强德育效果。利用重大节庆日举行升旗式等活动,激发学生爱国情感,培养学生荣誉感和责任意

6、识,大力开展日常校园文活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育与健康向上的文化活动之中。深入开展社会实践活动,让学生在实践中受教育、长才干、做贡献。3、充分利用宣传阵地,开展舆论宣传,创设思想道德建设的氛围。充分利用校园广播系统、黑板报等形式,通过主题班会,讲座等形式,大力宣传思想道德教育的主要内容,创设教育的浓厚氛围。4、加强学校、家庭、社区的联系与沟通,通过家校共建、警校共建、社区儿童俱乐部建设等活动,构建学校、家庭、社会三维一体的德育网络,形成思想道德建设的合力。六、加强领导,确保活动取得成效1

7、、提高思想认识。开展系列教育活动,是贯彻落实科学发展观,大力提高全体师生思想道德建设的重要内容,我们要把开展系列教育活动作为加强精神文明建设,深入实施素质教育的一项重要工作,放在突出位置。2、加强组织领导。开展系列教育活动,促进社会公共道德体系建设,形成良好社会风尚是一项系统工程,是对全体师生进行思想道德教育,建设文明和谐社会的重要组成部分,也是大力提高教育形象,办好人民满意教育的重要举措。3、增强教育效果。学校要紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等环节,在师生中开展好系列教育工作,坚决克服形式主义

8、,务求工作实效。;2011年2月南邵小学加强学校德育活动配档表2011年2月阶段时间活动内容要求负责人宣传发动2011年2月-----3月1、成立领导小组2、制定建设实施方案。3、召开加强学校德育活动大会。制定实施方案,召开动员大会,利用升旗仪式、宣传栏等进行宣传。给教师配发专用学习笔记本。学校领导班子学习讨论4月1、教师学习关于崔效杰、李善海的事迹报告等,并签订师德承诺书。2、利用多

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