西藏的历史与文化2018尔雅满分答案

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1、小学新教师自我发展优势分析 　　小学新教师自我发展优势分析：小学教师个人发展计划 小学教师年度成长规划 宋庄中心小学 李丽宏 小学教师个人专业发展年度成长规划 一、个人情况的基本分析： 　　1、个人优势：基础理论知识，基本功比较扎实，教学经验较为丰富，有多年的班主任管理经验。 2、个人劣势：语文专业发展方面急需提升。 　　3、对学校发展目标、方向比较认同。学校的发展，将为个人的发展提供广阔的空间，只有学校发展好了，个人才能迅云速成长。同时，个人的幽发展也促进学校发展，馏学生的发展，二者是相镜辅

2、相成的。 二、自我发贮展目标： 　　本学年，量我继续在宋庄学学习、赐交流，我将充分抓住机夺会，利用好资源优势，冬全面促进自己的发展。贬 　　1、个人教育认识笑：社会对人的评价是多室元的，人的能力是多方刷面的，我们的教学目的鄂是促能进人的协调发展波，我们提供的教育只能趴在学生的基本素质上起豪一定的作用。同时，道蜘德水平，生活习惯是统虏一各种能力的中心，所序以提高学生的道德水平缎，形成一定的思想意识岳，养成良好的生活习惯连和自我学习习习惯是我找工作的中心。 2、教育玉教学技能的完善： 　　仙每天坚持品

3、读语文教学蕴实录或专业发展方面的汁书籍，不断提升自己的园语文业务能力。坚持完饵整的教学程序，积累经瑚验，争取有较大的提高前。 　　多参加各种教学淆交流活动，向优秀的，铜经验丰富的老教师请教婚、学习。 　　坚持读书买，与学生同读一本书，菇读专业成长的书，坚持毋自我读书与学校推荐读岸书相结合，写好心得，择学习别人的读书收获。椒 　　提高课堂教学艺术去水平，深刻理解教材，乏把握教材，提高课堂教犹学效率，坚持探索并贯递彻素质教育三要义，最偏大限度地促进全体学生囚的全面发展。 学习班主奄任工作艺术，为学生服

4、膝务。 三、完成自我完善诽目标的措施： 　　1、吨与时俱进，了解社会发酞展形势，把个人发展与华社会发展结合，使自己改的思想认识与社会发展抛同步，关心学校发展，傻把学校的发展与自身发炸展结合起来。 　　2、牙不断学习先进的教育教达学理论，力求使教育教塔学方法更科学，注意将德教学经验与现代化技术捕有机的结合起来，密切媚联系实际，灵活运用先烽进的教育教学手段。 　贬　3、用心观察，认真燃反思，及时总结教学工编作中的得失，不断提高境，写好教学反思。 　　钳4、及时了解和反馈每属个学生的信息，进一步裁掌握学

5、生的基本情况，侥为学生全面发展服务。眺 　　5、要适应现代化讥课堂教学，必须要有新共课改理念和教育观，充系分利用学校提供的各项铆优势资源，向名师学习哟，走进他们的课堂，向诡他们学习，与他们一起血研讨，促进自己的专业傈提高。 　　6、积极参绞与各种教研活动，博采镭众长，自成一家。 　　浓7、积极参与学校学习盂资源的利用，写好学习袖心得。 　　8、利用网排络资源，远程教育资源复不断学习，接受新的教船育思想，不断提高课堂涯驾御能力。 　　9、向乃优秀班主任学习，多听奥他们的经验，走进他们账的教室，遇到问

6、题及时蹄向他们请教。 四、积极你参加各种培训： 1、认宣真参加学校组织的各种蕾培训。 2、积极参与县眩级及以上组织的各种培搬训。 　　小学新教师自局我发展优势分析：作为脑教师我的优势与不足 作丫为教师我的优势与不足界 　　学习《中学教师专云业标准》有感通过本次凯培训，我的收获很多，囚高夯老师对《中学教师努专业标准》的解读使我应对自己的工作有了更深蝇的认识和理解，让我找畜到自己今后的努力方向尤。同时，也对照出我的倚自身工作的优势和不足阴。所以，在今后的工作泻中，我会摒弃不足，发医扬优势，做好自己的本

7、拷职工作。我的不足 1.保对教师这一职业的解读檬还不够透彻。 　　通过岿培训，我明白了教师这麓一职业的真正含义，如亮何才能成为一名合格的让教师，曾经的我一直把现教书放在教育教学的首巧位，其实不然，教书和攫育人并重才称得上是真浦正的教育。 　　2.还媳不能真正了解学生，把蕴握学生的学习特点。学断生处于不断发展的状态昏之中，不能很好地把握动这个动态，很多时候认即为他们就是静态。不能疏把学生正真放在主体地届位，不少时候把它们放肘在接受知识状态中，没娃有让学生探寻知识。 　稳　3.我对教材的处理烤，缺乏自

8、我创新、自我怜风格，更多地停留于别木人的基础上进行再创造照。 　　4.很多时候过皱分相信学生的自觉性，隅过高估计学生的学习能庶力。 　　我们所教的大卧多数学生很多时候需要巳老师督促，需要家长监奴督，需要外界的约束，峡但在实际教学工作中，抽我高估了学生的自觉性纬。管理学生过程中出现个了小的漏洞。 　　5.狗没有充分把握知识的难亿点，还有学生实际接受蜗知识的情况。 　　有些合知识点确实是学生很难钠接受的，认为自己认真函讲完了学生就能真正理缨解掌握，结果却令人有仕点失望。作为老师我没舅能