（安徽）【亳州师范高等专科学校】-数学教育专业建设方案

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1、数学教育专业建设方案项目主持人：赵克全亳州师范高等专科学校二○一一年十月II目录第一部分建设基础1一、建校60年来始终坚持教师教育特色，不断深化教学改革，成绩斐然1二、改革人才培养方案，明确完整地提出“技能+特长”型人才培养模式2三、整合校内外教师资源，建立三位一体的教师队伍3四、政策倾斜，激励教师从事教师教育研究3五、创建“人才培养模式创新实验区”，促进区域经济社会发展4第二部分专业建设目标5一、总体目标5二、具体目标5（一）人才培养模式的创新5（二）进一步加强与中小学的合作，完善校外见习实习基地建设5

2、（三）建设集教学、培训、社会服务于一体的校内实训基地6（四）强化实践教学，培养应用型人才6（五）加强专兼职教师队伍建设6（六）建立第三方人才培养质量评价体系7第三部分建设内容8一、建构专业人才培养合作机制，实现“校校互融对接”8（一）成立亳州师专数学教育专业人才培养合作委员会8（二）合作制订专业人才培养方案8（三）合作开发专业教学技能课程8（四）合作构建“双师”双向交流机制8（五）建设经费预算9二、改革专业人才培养模式，形成系统培养人才体系9（一）探索数学教育专业“技能+特长”的人才培养模式9（二）设计系

3、统化的专业课程体系10（三）加强专业教学改革和教学质量工程建设10（四）加强教学过程质量监控，改革考试评价办法10（五）建设经费10三、加强实践教学，建好校内外实训实习基地11（一）新建数学微格教室和数学实验室11（二）建好校外实习基地12（三）加强实践教学管理，完善管理规章制度12（四）建设经费12四、实施“自主化、实战化、数字化”教学改革，提高人才培养质量13（一）推行“自主化”的学习方式13（二）开展“实战化”技能竞赛活动13（三）校校合作共建“数字化”教学资源13五、校校合作共建“双师”素质教学团

4、队14（一）专业带头人的培养14（二）骨干教师的培养15（三）青年教师的培养15II（四）兼职教师聘用与培养16（五）建设经费17六、实施第三方评价18（一）建立人才培养质量评价委员会18（二）构建第三方人才培养质量评价指标体系18（三）建立毕业生信息化管理系统，实施毕业生职业发展监控19（四）分析第三方评价，促进专业建设与改革20（五）建设经费20七、提升社会服务能力21（一）职业培训21（二）科普服务21（三）对口支援与交流21（四）建设经费22八、专业人才培养方案制订实施22（一）方案的制定22（二

5、）专业主干课、核心课程23（三）师资引进24（四）学生实践实训24（五）人才培养方案与实施经费计划25第四部分改革与举措27一、问题与改革27（一）校（高等学校）校（中小学校）合作深度与广度不足问题与改革27（二）专业课程设置体系与经济社会发展对人才的市场需求适应性不高问题与改革28（三）第三方评价的问题及改革28（四）校内实践教学与小学教育实践相脱节的问题及改革29二、方法与举措29（一）组织保障29（二）经费保障31（三）机制保障32（四）人员保障33（五）政策保障33（六）质量保障33第五部分绩效考

6、核指标35第六部分两阶段建设经费全额预算及两阶段执行计划38II中央财政支持高等职业学校专业建设方案亳州师范高等专科学校数学教育专业建设方案第一部分建设基础我们通过实践探索与理论研究形成对人才培养模式的理性认识，制定数学教育专业建设改革方案，明确完整地提出“技能+特长”人才培养模式。构建数学教育专业课程体系，强化实践教学；整合校内外教师资源，建立三位一体的教师团队；出台相关政策，激励教师从事教师教育研究；加强校地合作，创建教育创新实验区。经过多年的实验，我们探索出了一条具有鲜明区域特色的人才培养模式，培养

7、出了一大批具有创新精神和实践能力的高素质小学教师，初步显现出良好效果。一、建校60年来始终坚持教师教育特色，不断深化教学改革，成绩斐然我校始建于1952年，原为蒙城师范学校，2002年3月升格名为亳州师范高等专科学校。学校立足皖北、服务全省、面向中西部，以为皖北基础教育培养高素质师资为宗旨，始终坚持教师教育特色，不断深化教师教育人才培养模式改革，在二十世纪八、九十年代曾开创性地实施了“合格+特长”的小学教师培养模式，首倡小学教师十项基本功训练，并在全省推广，产生了很大的影响。学校1980年被评为省重点师范

8、，1986年因培养基础教育师资成绩斐然，成为联合国儿童基金会项目资助学校；1988年被列为全国实施新大纲试点学校，在国内率先开展必修课、选修课、课外活动和社会实践“四大模块”课程体系有机结合的教改实验；1990年由于“为基础教育培养师资，成绩显著”而受到国家教委的表彰；1994年被安徽省确定为一类师范；1996年代表安徽省顺利通过全国联检；1999年在全省师范办学质量评估中名列全省第一；2002年经教育部考核批准升格为亳州师范