201301北京市初中教师教学基本功培训与展示活动2003版

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1、北京市初中教师教学基本功培训与展示活动展示内容说明北京教科院基教研中心2013年3月1目录内容总体说明………………………………………………………（）思想品德学科………………………………………………………（）语文学科……………………………………………………………（）数学学科……………………………………………………………（）英语学科……………………………………………………………（）物理学科……………………………………………………………（）化学学科……………………………………………………………（）生物学科……………………………………………………………（）历史学科

2、……………………………………………………………（）地理学科……………………………………………………………（）音乐学科……………………………………………………………（）体育与健康学科……………………………………………………（）美术学科……………………………………………………………（）信息技术学科………………………………………………………（）劳动技术学科………………………………………………………（）综合实践活动………………………………………………………（）2北京市初中教师教学基本功培训与展示活动内容总体说明根据《北京市教育委员会关于开展初中教师基本功培训和展示

3、活动的通知》（京教基一[2012]8号）中的具体安排，2013年7月将组织市级展示活动，主要内容包括统一笔试、微格教学展示与答辩、现代教育技术运用三项内容。为帮助广大教师更详细了解展示要求，特编写本说明，仅供参考。2013年初中教师教学基本功展示活动共分为两个阶段进行：第一阶段：全员笔试与调研阶段依据文件要求，全市1963年以后（含1963年）出生的初中教师都应参加所任教学科的教学基本功笔试和调研。统一笔试包括公共部分和学科专业知识与技能部分，满分100分；调研是与笔试相对应的问卷调查。第二阶段：信息技术与微格教学展示阶段依据统一笔试成绩，按照市教委规定的

4、各学科展示人数要求，由区县推荐各学科参与信息技术与微格教学展示活动的教师。第一项：统一笔试（共100分）公共部分约10分范围：教育法和教师法对教师素质和教育工作的规定、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对学校教育的要求、《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程改革目标和内容等规定、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》总体战略与初中阶段教育发展任务的规定；人文素养、科学素养、艺术素养（音乐与美术部分）等通识性知识。（具体内容参见初中教师教学基本功培训指南）题型：单项选择题3《样题：1.《中华人民共和国义务教育法》规定：

5、国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的事业。（）A.社会性B.普惠性公益性D.基础性2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用教育等教育教学方法、提高教育教学质量。（）A.体验式启发式C.探究式D.合作式3.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格”的义务。在教育教学中，尊重学生的人格，要求教师（）①因材施教③不得对学生实施体罚②不得歧视学生④不得侵犯学生合

6、法权益A.①②③B.①③④C.①②④②③④4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（①社会生活指导③心理健康辅导）②生涯规划教育④青春期教育A.①②③B.①③④①②④D.②③④5.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确规定未成年人思想道德建设的主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、”的基本道德规范。）①团结友善A.①②③②勤俭自强B.①③④③公平正义①②④④敬业奉献D.②③④6.基础教育课程改革的具体目标之一

7、是整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）①均衡性①②③②综合性B.①③④③选择性C.①②④④基础性D.②③④7.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）提出了“二十字”的4（工作方针，其中是教育改革发展的核心任务。（）A.育人为本B.改革创新C.促进公平提高质量8.我国教育改革发展的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。其中坚持全面发展

8、，就是要坚持的统一。（）①文化知识学习和思想品德修养③知识学习