农业经济管理讲义

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1、《农业经济管理》讲义一、课程的性质、目的和任务1、课程的性质《农业经济管理》是一门多学科综合的课程，涉及面很广，既有宏观理论问题，又有微观实际问题；既有经济问题，又有管理问题。本课程是农学、园艺、植保、土化、气象、畜牧、农经等专业的专业基础课，是一门考试课，一般在开设专业课之后开设。2、课程教学目的和任务通过学习本课程，培养学生经济管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，实现知识从生产技术领域到经济管理领域的延伸，使学生掌握市场经济条件下关于农业经济与管理的基本理论和方法，掌握党和国家发展农业的方针政策，

2、了解农业在整个国民经济中的重要地位和作用，为从事农业经济与管理工作打下良好的基础。学习本课程，首先学习基本理论和方法，其次要密切联系实际，理论与实践相结合，学以致用。再次要大量阅读相关的报纸杂志，学习党和国家的路线方针政策。二、教学内容第一章导论第一节农业的概念和特征一、农业的概念农业是人类社会最古老的物质生产部门，也是人类社会最基本的物质生产部门。根据古人类学家的研究，人类的历史大约可以追溯到300万年以前，农业的历史大约只有1万年。农业生产是人类有意识地利用动植物生长机能，以获得生活所必需的食物和其他

3、物质资料的经济活动。没有农业就没有人类社会的发展。农业生产是自然再生产过程和经济再生产过程的交织，因而它既服从自然规律又服从经济规律，同时具有与其他部门有别的一些重要特征。从农业的自然形态和经济形态对农业下定义，认为：农业是人类利用自然环境条件，依靠植物、动物、微生物的生理机能，通过劳动强化和控制生物的生命活动过程，以获得社会需要的物质产品的社会生产部门。其内涵可以从下面几个方面理解：（一）农业的依存条件农业的依存条件是自然环境条件，主要是指土地及土壤、阳光和空气、水分和养分、气候和热量、动物和植物群落等

4、，有生命的动、植物和微生物之间互为环境和条件。所以，生态环境的良好状态对于农业发展是至关重要的。（二）农业的劳动对象41农业的劳动对象是动物、植物和微生物。农业劳动对象可以分为三个层次：第一是动、植物和微生物及其生理活动过程；第二是土地，因为土地是动植物赖以生存的场所和基本条件；第三是动、植物和微生物的主产品和副产品。（三）农业的生产目的从社会大生产来看，农业是一个物质生产部门。首先表现为农业是与人们的物质生活、特别是与人们生命维持和延续有关的物质生产部门；其次，农业是为轻工业提供原材料的物质生产部门；第

5、三，农业为人类提供一个良好的生存环境。随着国家经济的发展和产业结构的调整，特别是随着人民生活水平的不断提高，农业为人类提供生存环境和条件的作用越来越重要。从社会主义的基本经济规律看，农业的生产目的从根本上讲，是最大限度地满足人们不断增长的、对农业的物质文化生活的需要。（四）农业的生产过程从生态学的角度看：农业的再生产过程是动植物的生命活动的不断循环的过程。如养殖业，动物从交配、孕育到分娩、一个新的生命产生，即完成了一个生命活动过程。人类正是利用动植物的生命活动过程，获取人类生活和生命延续所需要的物质资料。

6、更确切地说，没有动植物的生命活动过程，就没有人类。从经济学的角度看：农业的再生产过程包括物质再生产过程、经济再生产过程和人类的劳动过程。农业这一古老的产业，自从产生的那一天起，就紧紧地与人类的“物质再生产”、“经济再生产”联系在一起，产生了他的经济性，脱离了它的纯自然状态。因此，农业成了人类的一个物质生产部门。（五）农业的管理过程农业的管理过程就是强化和控制生物的生命活动过程，其目的是提高劳动生产率、农产品质量和物质生产的时效性。这是从人与自然的结合方面来谈农业的管理过程，是自然属性。而农业的管理过程，反

7、映人与人的结合过程，主要表现为人类的产权形成过程、农业的劳动和组织过程、劳动者的相互关系和分配过程等，是社会属性。二、农业的分类三、农业的特征（一）农业经济再生产过程与自然再生产过程交织在一起（二）土地是农业生产中不可替代的基本生产资料（三）农业生产过程劳动时间和生产时间不一致41（四）农业生产的生态循环平衡性（五）农产品生产消费的多样性第二节农业在国民经济中的地位和作用一、农业在国民经济中的地位国民经济是由农业、工业、商业、交通运输业、生活服务业、信息业以及文教、卫生、科学研究等生产和劳动部门共同组成的

8、庞大的社会经济系统。农业是国民经济的一个物质生产部门，是国民经济的基础。（一）农业是人类生存和一切社会生产的首要条件（二）农业发展是社会分工和国民经济各部门得以独立和进一步发展的基础（三）农业发展是一切非物质生产部门存在和发展的基础（四）农业是一切社会形态经济发展的基础二、农业在国民经济中的作用（一）农业直接影响国民经济的发展1、农业是人民生活资料的重要来源，也是工业、特别是轻工业原料的主要来源；2、农业为国民经济各部门提供着