高中数学2.2.1时同步练习新人教a版选修2-1

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1、第2章2.2.1一、选择题(每小题5分,共20分)1.若方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,则实数m的取值范围是(  )A.-9<m<25       B.8<m<25C.16<m<25D.m>8解析: 依题意有,解得8<m<25,即实数m的取值范围是8<m<25,故选B.答案: B2.已知椭圆的焦点为(-1,0)和(1,0),点P(2,0)在椭圆上,则椭圆的方程为(  )A.+=1B.+y2=1C.+=1D.+x2=1解析: c=1,a=2,∴b2=a2-c2=3.∴椭圆的方程为+=1.答案: A3.已知(0,-4

2、)是椭圆3kx2+ky2=1的一个焦点,则实数k的值是(  )A.6B.C.24D.解析: ∵3kx2+ky2=1,∴+=1.又∵(0,-4)是椭圆的一个焦点,∴a2=,b2=,c2=a2-b2=-==16,∴k=.答案: D4.椭圆+=1的焦点为F1,F2,P为椭圆上的一点,已知·=0,则△F1PF2的面积为(  )7A.12B.10C.9D.8解析: ∵·=0,∴PF1⊥PF2.∴

3、PF1

4、2+

5、PF2

6、2=

7、F1F2

8、2且

9、PF1

10、+

11、PF2

12、=2a.又a=5,b=3,∴c=4,∴②2-①,得2

13、PF1

14、·

15、

16、PF2

17、=102-64,∴

18、PF1

19、·

20、PF2

21、=18,∴△F1PF2的面积为9.答案: C二、填空题(每小题5分,共10分)5.椭圆+=1的焦点为F1,F2,点P在椭圆上,若

22、PF1

23、=4,则

24、PF2

25、=________;∠F1PF2的大小为________.解析: 由椭圆标准方程得a=3,b=,则c==,

26、F1F2

27、=2c=2.由椭圆的定义得

28、PF2

29、=2a-

30、PF1

31、=2.在△F1PF2中,由余弦定理得cos∠F1PF2===-,所以∠F1PF2=120°.答案: 2 120°6.若点O和点F分别为椭圆+=1

32、的中心和左焦点,点P为椭圆上的任意一点,则·的最大值为________.解析: 椭圆的左焦点F为(-1,0),设P(x,y),则+=1,·=(x,y)·(x+1,y)=x(x+1)+y2=x2+x+37=(x+2)2+2∵-2≤x≤2,∴当x=2时,·有最大值6.答案: 6三、解答题(每小题10分,共20分)7.求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)焦点在x轴上,且经过点(2,0)和点(0,1);(2)焦点在y轴上,与y轴的一个交点为P(0,-10),P到它较近的一个焦点的距离等于2.解析: (1)因为椭圆的焦点在

33、x轴上,所以可设它的标准方程为+=1(a>b>0),∵椭圆经过点(2,0)和(0,1)∴,∴,故所求椭圆的标准方程为+y2=1.(2)∵椭圆的焦点在y轴上,所以可设它的标准方程为+=1(a>b>0),∵P(0,-10)在椭圆上,∴a=10.又∵P到它较近的一个焦点的距离等于2,∴-c-(-10)=2,故c=8,∴b2=a2-c2=36.∴所求椭圆的标准方程是+=1.8.已知圆x2+y2=9,从这个圆上任意一点P向x轴作垂线段PP′,点M在PP′上,并且=2,求点M的轨迹.解析: 设点M的坐标为(x,y),点P的坐标

34、为(x0,y0),则x0=x,y0=3y.因为P(x0,y0)在圆x2+y2=9上,所以x+y=9.将x0=x,y0=3y代入,得x2+9y2=9,即+y2=1.所以点M的轨迹是一个椭圆.尖子生题库☆☆☆79.(10分)已知椭圆的中心在原点,两焦点F1,F2在x轴上,且过点A(-4,3).若F1A⊥F2A,求椭圆的标准方程.解析: 设所求椭圆的标准方程为+=1(a>b>0).设焦点F1(-c,0),F2(c,0).∵F1A⊥F2A,∴·=0,而=(-4+c,3),=(-4-c,3),∴(-4+c)·(-4-c)

35、+32=0,∴c2=25,即c=5.∴F1(-5,0),F2(5,0).∴2a=

36、AF1

37、+

38、AF2

39、=+=+=4.∴a=2,∴b2=a2-c2=(2)2-52=15.∴所求椭圆的标准方程为+=1.7大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,

40、不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。合:作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!筱:三年来你们带给我多少的欢声笑语,娜:三年来你们给了我多少的感动和欣慰,婷:此刻你们将要离开这里,我只有默默的祝福你们——我的宝贝:合:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄..

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