苏教版数学第十一册第三单元《整理与练习8》

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1、课时教案第三单元课题：整理与练习（1）第8课时总第个教案教学内容：指导学生进行“回顾与整理”，完成“练习与应用”的1---9题。教学目标：1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识。2、使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。教学重难点：对本单元所学知识有清楚的认识。比较熟练地进行分数乘法的计算。教学准备：视频展台、小黑板。教学过程：一、知识系统整理谈话：这一单元我们学了哪些内容？围绕以下问题展开：1、

2、怎样计算分数乘法？2、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？3、举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题？全班交流二、查缺补漏训练1、整理与练习第1题让学生说说分数乘法的计算方法。2、整理与练习第3题使学生明确把高级单位化成低级单位的方法，以及掌握不同单位之间的进率。3、第4题学生独立完成课时教案使学生明确：第一个问题求的是5个1/4升是多少；第2个问题求的是6/5克的1/4是多少？4、第5题（1）学生列式解答（2）把“一列磁悬浮列车行驶的速度是它的7/2”改为“一列磁悬浮列车行驶的速度是它的3

3、.5倍”学生再次列式计算。（3）提问：你发现了什么？使学生明确：求一个数的几分之几是多少与求一个数的几倍的是多少，本质是一样的。5、第6题帮助学生读懂表格内的信息。思考：分别说说每个分数是哪两个数量比较的结果？哪个数量是单位“1”的量。学生独立解答，全班交流。6、第7题介绍“谷时段电价”和“峰时段电价”的含义。先指名说说解题思路，再解答提问：九月份电费的7/23是什么？7、第8题先读题，学生独立解答，再全班交流，分别说说每个问题的思考方法。把问题“小华比小芳多多少张邮票”改为求“小芳比小华少多少张邮票”

4、让学生说说怎样解答，使学生明确，两个问题是一样的。8、第9题让学生说说解题思路，要求妈妈的身高必须先求出什么？三、课堂总结本节课你有什么收获？四、作业设计《补充习题》课时教案