在全教研工作会议上的讲话

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1、在全省教研工作会议上的讲话姜同河我们这次会议的主要目的是研究教研领域如何贯彻党的十九大精神，落实全省教育工作会议要求，部署2018全省教研培训工作。下面我讲六个问题。一、以19大精神为指引，找准教研工作的定盘星党的19大对教育工作作出了全面规划，明确提出教育的根本任务是立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的目标是建设教育强国、实现教育现代化。实现的途径是发展素质教育。保障措施是教育优先发展。根本目的是办人民满意的教育。贯彻落实19大提出的要求，教研部门承担着重要的任务。第一，从根本任务上看，我们要立德树人必须明确立什么德？树

2、什么人？通过什么渠道来立德树人，我们教研在这里有什么作为?立德就是要立中华传统美德，立社会主义核心价值观。德从何而来，靠的是教育，主阵地是学校教育，主渠道是课堂教学，主战场是学科教学。德能立到什么程度，靠的是教师，教师能够传播到什么程度，靠的是教研指导。树人就是要树社会主义的建设者和接班人。树为人民服务的人，树为共产党治国理政服务的人，树为社会主义现代化建设服务的人。树人要通过学校教育，通过学科教学来完成这样一个任务，这个过程中教师的教育和理想直接决定着树人的层次，要达到较高的层次同样需要我们教研的引领和指导。在刚才的经验介绍中我感觉到各个单位的工

3、作特别实，体现了精准体现了服务，体现了教研模式的整体构建，体现了为学校在方向上把脉，为教师在教学上引领这样的目的，这样树人的任务才能完成。树这样的人还要靠学校，靠教师的教育和影响。教师有没有能力完成这样的使命，还需要靠教研的指导。第二，从教育目标来看，15建设教育强国，实现教育现代化。与教研工作也密切相关，少年强则国强，少年弱则国弱，少年培养，靠教师，教师的成长靠教研指导。教育培养什么样的人，能不能有全面的素养，较高能力，全面的创新就决定了我们的强国能不能实现，就决定了我们的现代化什么时候实现，实现什么样的现代化，那么这些工作也同样靠我们的学校教育

4、，靠我们教师每一天每一堂课的培养、引领。教师培养到什么程度，靠教研员手把手的教，方向的引领，策略的给予，这样才能培养出优秀的人才。教育的现代化与教师息息相关，用什么样的手段实现现代化也需要给予物质的支撑，去实现这样的目的。龙江县和大兴安岭涉及到教育现代化提升研培质量这样的课题，我们必须通过教育自身的现代化，教学各个领域的现代化来最终实现教育强国，教研工作在这里是非常重要的。中共中央下发的关于新时代加强教师队伍建设改革的意见中，明确提出，强国必行兴师，兴师还需要教研。实现教育现代化，也离不开教研，教育现代化的内涵很丰富，包括教育思想的现代化、教育教学

5、的现代化、教育手段的现代化，这几个现代化的实现与教研工作密不可分，都需要教研的指导和支持。第三，从实现的途径来看，实施素质教育，同样也离不开教研。学生的身心素养，科学素养，人文素养，艺术素养都需要在学科教学当中去培养。学生的核心素养也都分解到了各个学科，形成了学科核心素养，这些素养的培养，也需要学科教学。教师学科教学能力的形成，同样靠教研的指导。第四，从教育的根本目的上看，办人民满意的教育，也同样需要教研的支持。人们对教育满不满意，首先看对学校教育满不满意，对教师的教学满不满意，对培养他们的孩子满不满意，那么这些也同样需要学校的规划，教师的付出。教

6、师的成长同样需要教研的引领和指导。从以上分析可以看出，贯彻落实党的19大精神教研工作大有可为，关键我们要研究怎么为？教研工作应该怎么做?做什么?这样19大精神的贯彻落实在我们教研体系当中才是一个真问题，才能够变成学校教育教学领域当中的一些实际的思想，措施，策略。从而达到我们设想的效果。这是今后五年摆在我们面前的一个重大课题，我们必须经过自身的努力破解这一课题，只有破解这一课题，19大精神才可能落实到位。二、发挥教研机构健全的优势，打好研培工作的组合拳15我省有省、市、县三级教研机构，有省、市、县、校四级研培体系。从全国范围看，这是目前全国为数不多的

7、有这样教研机构设置的省份，这既是我们的传统，又是我们的优势，合起来说，就是我们的传统优势，这个优势最大的特点就是各层面都有腿儿，有层层推进工作的机构，中间没有断档，对研培工作的安排和部署，每个层面都能够接得住，这是很多省份都不具备的，也很是羡慕我们的地方。我们要继承好、发扬好、利用好这个传统优势，机构的健全是做好各项工作的前提，没有机构、人员任何工作都难以开展。有机构优势，不等同于有工作优势，关键是看能不能发挥好这些机构的职能和作用，作用发挥好了，是优势，发挥的不好，就是劣势，别人会说我们机构臃肿，无所事事，我们就会成为改革的对象，裁减的对象。要发

8、挥好我们的优势，需要做好以下几项工作：明确省市县研培机构的职能。行政与教研是基础教育的鸟之两翼、车之两轮，两者相辅相成，缺