在全县教学教研工作会议上的讲话

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1、在全县教学教研工作会议上的讲话李峰这次全县教育教学工作会议是教育局党委研究召开的,会议主要是总结上学年教学教研工作,布置下半年教学教研任务,为全面提高全县教育教学质量奠定基础。姜局长刚刚到任,就决定召开这次会议,充分体现了新的局党委对教育教学工作的重视。下面我讲三个方面的问题。一、认清形势,正视问题,不断增强做好教育教学工作的责任感和紧迫感(一)当前的教育形势为什么讲形势问题。一个单位,一个人,特别是领导干部,如果对形势把握不准,不能认清社会的要求,不知道现阶段自己要做什么,就会思想不清,方向不明就不能很好地做工作,我认为当前的教育形势有以下几个特点:1.国家和各

2、级政府对教育工作高度重视,从法律、制度、体制等各个层面上为教育工作健康发展奠定了基础。近期《教育规划发展纲要》、《班主任工作条例》、《绩效工资发放办法》相继出台;教师节前夕温总理在北京35中连听5节课,这些都充分说明教育面临着非常好的形势。2.全力规范办学行为,全面实施素质attentiontoimprovingthequalityandefficiencyofdevelopmentandpaymoreattentiontosecurityandreformthepeople'slivelihood,morefocusonmaintainingsocialharm

3、onyandstability,andpromotethedevelopmentoftownshipeconomyinabetterandfaster,createanewnormalXXdevelopmentandlayamoresolidfoundationforXXbuildawell-offsociety.Completedtasksthisyear,wemustalwayspayspecialattentiontotheprimarytaskofdevelopment.XXweakeconomicbase,lowlevelsofdevelopment,e

4、conomicconstructionistheCenter,wehavetocreateconditionsforfastereconomicdevelopment,accumulatingmorewealth,betterpeople'slives.Effortshouldbemadetothisyear'seconomicgrowth,revenuegrowth,peoplehavemaintainedahighrateofincomegrowth,GDPgrowthofmorethan15percentrespectively.Alwaysgraspthe

5、fundamentalimpetusforreform.Wearenow"nosoldiersbehind"manyindicatorsrankedinthebottomofthecountyfromgettingbigger.Onlybygoingallouttohardwork,hardwork,innovation,reformdoesnotadapttoinstitutionalmechanisms,practices,itispossibletochangethefaceofXXpoor,intoawell-offsocietytogetherwithp

6、eopleacrossthecountry.Wewanttobreaktheoldpatternsofthinking,methodsandorganizationofwork,bravelyandboldlyinto,makingfulluseofalltheadvantages,comprehensivereforms,tomakeallitsvitalityfordevelopmentimpulse,letfullplaytoallsourcesofwealthcreation.Shouldalwaysstability-11-教育,对教育的发展提出了新要求

7、。规范办学行为近一年来,大家由不适应到慢慢适应,从思想观念到行动都经历了一个茫然甚至痛苦的过程。我们从想不通,不知所措,认识片面,执行不力中逐渐地摸索和探索新的教学方法,不断从制度设计,观念更新,体制创新上求突破,并取得了一些成绩,素质很教育得到了有效实施。3.人民群众从来没有像今天这样关心教育,关注教育,他们对优质教育的需求从来没有像现在这样迫切。(从我县钟家择校风波、临沂高考风波都说明了群众和社会对教育的关注。)4.“以县为主”管理体制的实施,“四免二补一包”落实,教师“双休”日措施的落实;校长不再为收费,经费等问题犯愁,能够有精力有时间关注教育教学;教师不再

8、加班加点,

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