英汉语言对比 课件

《英汉语言对比 课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、绪论一、英汉语言对比的意义：我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他们认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题--词性、词义、词语范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作较让他们通过这种比较得到更深刻的体会。--吕叔湘《中国人学英语》英汉语言对比对于成功进行跨文化交际、翻译、词典编纂、第二语言习得等有着重要的指导意义。二、英汉语言对比的内容：当今中外对比语言学的发展态势：理论与应用并重微观与宏观并重微观对比：语音系统对比、词汇系统对比、句子结构对比、语义系统对比等宏观对比：话语对比、篇章对比、语言总体特征对比、文化对比、思维对比等三、英汉语言对比的方法

2、和步骤：1、从语言事实出发和从语法框架出发；2、从汉语出发和从英语出发；3、由内到外和由外到内四、英汉语言对比课程的学习要求：1、应具备现代英语知识；2、应具备汉语知识；3、应具备普通语言学的知识；4、英汉历史和文化知识第一章英汉文字系统对比一、语言的媒介：语音和文字英汉两种语言分属于不同的语系：英语属于印欧语系汉语属于汉藏语系二、文字的种类：1、音素文字:以字符表示语言的因素，如英语、德语、法语等；2、音节文字:每个字母表示一个音节，如日语3、表意文字:每个字符都表示意义，如汉语三、表意性质的汉字和表音性质的英语1.汉字的表意性和表音性a.汉字的表意性汉

3、字里的意符有多种，包括传统文字学所说的象形、指事、会意所用的各个字符：象形字：日、月、山、川、人、犬、手、足......指事字：一、二、三、四、本、末、未、上、下、刃......会意字：明、尖、间、卡、歪、休、信、森、采......形声字的意符：如跑、跳、蹦等的足旁，啦、提、推的提手旁，江、河、湖的三点水等......此外，人们认为，形声字的“声符”也有一定的意义。当然，形声字的意符和声符表示的意义有所不同。意符表示的是类别意义，而声符则表示的是更具体的状态和性质。b.汉字的表音性汉字也具有一定的表音性，如假借字的整个字符和形声字的声符，都可以表示或者暗示

4、发音，汉字的绝大多数（90%左右）都是形声字。宛wan：碗、豌、婉、腕、烷、琬、涴、剜；乔qiao：桥、侨、荞、峤jiao:娇、骄、矫、轿2.英语的表意性和表音性：a.英语的表音性和汉语不同，英语字母符号对应的不是词语，而是语音上的音素，由音素组成的语素和词语才与意义对应。英语中也有单纯表示意义的符号，如阿拉伯数字以及数学符号等，还有字母所表示的形状，如T-shirt，T-strap,U-turn,V-neck,V-belt,I-bar。英语的表意性不是体现在字母上，而是主要体现在语素这个层面上，如缩略词ABC,AAA等。b.英语的表音性英语的语素，可以由

5、一个音素表示，也可以是音素的组合：i.语素为一个音素，一个字母:[-s]s,名词复数词尾[ai]I（我）ii.语素为一个音素，两个或更多字母[-d]ed,动词过去式词尾[-id]ed,动词过去式词尾iii.语素为多个音素，一个音节，多个字母[lend]lend[lhai]highiv.语素为多个音节，多个字母[‘fi:meil]female['hibru:]Hebrew四、汉字的结构和构成以及英语词的构成：1.汉字的结构：从形体上可分为独体字和合体字，二合体字又可分为左右结构、上下结构和内外结构独体字：天、地、人......左右结构：休、放、请......

6、上下结构：忐忑、芬芳、柴、春......内外结构：全包围：国、团、因......双包围：这、题、勾......三包围：同、幽、医......2、汉字的结构成分汉字的构成方法：象形：山、水、日、月、人、马......指事：由意符和记号构成，一、二、上、下......会意：由两个以上的意符构成，北、尖、朋、明......形声：由意符和声符构成，嘻、江、河......3.英语词的构成：a.英语词的语素：最小的有意义的单位，由一个或多个因素组成英语的语素可分为词根和词缀，它们是构成词的最小单位。b.英语的字母：c.英语词的结构和构成英语词的构成主要通过合成和派生，

7、其它方法还有缩略、截短、创造、混成、类推和借用等五、汉字和英语词结构的对比1、语言的基本单位不同：汉语以字为单位，英语以词为单位汉语的字法是指汉字的构成规则和方法；英语的词法是指合成、派生等构词方法。英语的形态学研究词性的变化，英语用添加词尾的方式来区分不同的屈折变化。2.、形位不同：部件和语素汉字的形位是部件，可分为意符、音符和记号三种意符表意具有不确定性，可以是一形多义，如“月”作为意符，在期、胳、服三个汉字中的意义就不一样；也可以是多形一意。音符表音也具有不确定性。英语语素词义较为稳定。3、笔画和字母汉字的笔画既不表示意义，也不表示发音；英语的字母不

8、表示意义，但表示发音第二章英汉语音对比一、语音系统的基本特征语音学