《培养好习惯，成就我人生》主题班会教学设计

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2、题班会教学设计15《培养好习惯，成就我人生》主题班会教学设计15【班会背景】：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事【教育目的】：通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。【班会重点】：明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不

3、良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。【活动形式】：通过图片，小品，三句半，演讲，诗朗诵，等表演潜移默化的教育学生树立好习惯意识，增强爱我校园，美我校园的意识。【活动准备】：1、思想准备：回忆自己在生活中的不良习惯，写在纸上，使学生从感情上理解习惯重要性。2、内容准备：寻找并准备所应用的材料（小品，演讲）以及图片。3、事务准备：指导学生写串词和发动学生拟定班级卫生文明公约。【活动过程】：【班会纪实】：一、主持人宣布好习惯成就好人生主题班会开始甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，但

4、我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。合：各位老师，各位同学，大家好！我是吴妮蔓；我是刘星池，我们代表七年一班班全体同学欢迎您的到来。甲：现在我宣布七年一班《好习惯成就好人生》主题班会现在开始。甲：什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期、盼望着明天、盼望长大的《童年》苗志扬张云轩乙：告别童年，和着欢快的节拍，踏入宝贵的中学时代，做文明的中学生，那是我们共同的心愿。是什么伴我们形影相随？是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?甲：听配乐诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》《

5、点燃好习惯的心灵之灯》韩艺王佳琦女：和着欢快的节拍，男：踏入宝贵的中学时代，男女：做文明的中学生，齐合：那是我们共同的心愿。男：是什么伴我们形影相随？女：是习惯男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?女：是习惯，是好习惯齐合：好习惯，人生的礼仪天使。它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生男：我爬上高山，为了寻找你苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容女：我闯入了森林，为了寻找你雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过男：我踏上绿洲，为了寻找你浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱女：失去了

6、美貌有健康陪伴男：失去了健康有才学相随女：失去了才学有机遇相跟齐合：然而失去了你，好习惯啊！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝。女：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上男：我披上一份执着，踏出一路幽径齐合：追寻你左合：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空右合：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律女：好习惯成就大未来！男：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。齐合：点燃好习惯的心灵之灯。甲：好习惯成就大未来，习惯成自然，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题班会，希望同学们能克服不良习惯

7、！让好习惯点燃我们心灵之灯！乙：那么你有什么习惯呢？甲：那可多了，先别谈我，看两个小品，看看同学们所演出来的各种习惯吧！（两组同学表演小品）〖表演小品1〗：《迟到惹的祸》情景1：教室门口(旁白)明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。正在教室讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？明明低下头：嗯情景2：数年后(旁白)。明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又堵车了，所以老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班

8、了，在路上好好堵车吧！所有人出场说：你没有错失玩耍，却一直错失时间〖表演小品2〗：《一个会说话的易拉罐》场景：在操场上(旁白)一号人物出场：一个女孩向这边走来，随手将喝过的易拉罐扔在地上，然后头也不回地走开了。二号人物出场：一位高中生十分热爱文学，他把握分分秒秒