汉语国际教育专业本科毕业论文

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1、西安建筑科技大学本科毕业设计（论文）题目任务型教学法在对外汉语文化类教材编写中的应用学生姓名吕旭东学号121120206院（系）文学院专业对外汉语1202班指导教师冯晟时间2016年6月18日29摘要本文以对外汉语文化类教材存在的问题以及任务型教学法的特点为出发点，尝试把任务型教学法融入到对外汉语文化类教材的编写以及教学实践中，使任务型教学法的趣味性、实践性弥补了一般的文化类教材的缺少实践和趣味的缺点。同时对问卷调查所得出来的数据加以整理和分析，提取出留学生对地域文化感兴趣的部分，使地域文化能够更好的融入文化类教材，以便突出实践性。本文后半部分设计了一个任务型教学法在对外汉语文化类教材中的应用

2、实例，以西安地域文化为例，突出趣味性和实践性。最后总结全文，指出自己的创新和不足之处，以及今后需要努力的方向。关键词：对外汉语文化类教材，任务型教学法，教材编写29AbstractThispaperanalyzedexistingproblemsofculturaltextbooksofTeachingChineseasaForeignLanguageandstudiedTask-basedLanguageTeaching（TBLT,aimingatapplyingTBLTincompilationofculturaltextbooksforforeignstudentsinordertoim

3、proveinterestandpracticabilityofthesetextbooks.Meanwhile,bysortingandanalyzingstatisticsofsurvey“Foreignstudents’InterestonRegionalCulture”,thepaperprovidesreferencesfortextbookcompilation.Moreover,thelatterpartofthepaperisasampledesignofatext.Theauthorexemplifiesanunitoftheculturaltextbook,featured

4、withXi’anregionalcultures.Lastly,thepaperillustratesthelimitationsandresearchdirection.KeyWords:CulturalTextbooksOfTCSL,Task-basedLanguageTeaching,CompilationOfTeachingMaterials29致谢四年前，我怀着对未来的憧憬和满腔的壮志跨入了建大的校门。不知不觉，四年的本科时光如白驹过隙般。来得及回味，却来不及追随。四年后，我们将要走出建大的校门。与当年相比，少了些许稚嫩和天真，多了一份坚强与勇敢。如果说，本科的四年来说是我生命这首

5、歌的一个小插曲。那么这首插曲无疑是美妙但有波折的。但没有什么能够阻挡我对未来的向往。陪伴我的始终还有家人、老师、朋友以及同学。这四年能有他们的陪伴。我的论文是在我的导师冯晟老师的悉心指导下完成的。冯老师给我的论文写作提供了很大的帮助和建议。从定题到问卷的设计以及发放，以及其中的几次易稿。冯老师和我进行过多次的讨论并给了我很多的建议。同时冯老师对工作的精益求精以及严谨的治学态度给了我极大的影响。在此衷心感谢这几个月来冯老师对我的关心和指导。评阅组的梁浩老师和唐琛老师在本文的修改过程中给了我很大的指导和建议，这些建议和指导让我的论文内容有了质的提升。同时也特别感谢唐琛老师的支持，让我能够有机会进行

6、课堂实录以及收集留学生的实际反馈。其次，我还要感谢西安建筑科技大学对外汉语专业的曹勇老师、秦艳萍老师、张晓红老师、王涛老师、崔盈华老师、吴宇老师、陈楠老师、还有张曦老师。在这四年的学习和生活中各位老师们教会了我们很多，不仅仅是学业上的知识和学习方法及技巧。更是教会了我们对待学术以及对待工作的态度。还教会了我们做人的许多道理。此外感谢我的舍友以及全体对外汉语专业的同学们。是你们陪伴了我大学四年的大部分时光。是你们让我知道了团结的力量，知道的团队的重要性。也感谢我的舍友们在我们的论文写作期间大家相互讨论相互提一些好的建议。正因为这样我们的论文才会更上一层楼。最后要感谢我的父母及家人。爷爷和父亲建筑

7、绘图时的精益求精、一丝不苟这种良好品格从小就深深地影响到了我。母亲给我诠释了什么叫做无私的伟29大的爱。对父母的感激之情远远用语言表达不了。唯有用一辈子慢慢去回报他们对我的爱。在我的论文中参考了很多文献资料。在此也向对外汉语的前辈们表示致敬。论文的写作是一个不断寻找、发现、酝酿、成熟的过程。毕业论文的完成只是对自己本科学习成果的一次检验,未来的学习仍需自己不断地去努力学习和探索。最后要感谢各位评审