计算机硬件技术基础课程教学大纲

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1、附件六1、计算机硬件技术基础课程教学大纲课程名称：计算机硬件技术基础课程名称：FoundationofComputerHardware课程编号：I586-2课程类型：学时：48（讲课：32，实验16）适用对象：材料、材料成型、金属材料、高分子材料、化工工艺、热能、应用物理、制药、土木工程、交通工程、、生物工程、交通运输、过程装备控制及自动化、信息管理、海洋先修课程：电工基础、数字电子学、计算机文化基础、计算机软件技术基础一、课程的性质、目的和任务本课程是大学非计算机专业计算机基础教育课程三层次中第二层次：计算机技术基础中的硬件技术基础部分，适合于理工科类非计算机非电类各专业。本课程是大学高年

2、级学生的技术基础课，其先修课有“计算机文化基础”，“计算机软件技术基础”，“数字电子学”，“电工基础”。本课程主要包括三部分内容：微机原理、接口技术和微机应用。学习本课程的目的是使学生掌握必要的硬件知识和运用能力，为培养学生具有利用软硬件的开发环境和工具解决实际问题的能力，为学习后续课程奠定基础。二、教学基本要求根据面向21世纪高新技术飞速发展对理工科本科生的知识结构和人才素质的需要，重点培养学生的创新和实践能力。由于本课程是一门实践性很强的课程，要求课堂教学和实验教学必须密切结合。本课程以MCS-51单片机为教学机型，采用多媒体、联机大屏幕投影及黑板加粉笔的综合手段进行课堂教学。实验教学采

3、用在PC机上进行软件模拟调试和PC机与单片机开发系统联机进行硬件在线仿真。8课堂教学在学时少内容多的情况下，采用系统讲解重点突破的战略，讲概念、硬件扩展及汇编语言程序设计方法为主，结合习题，启发式教学，引导学生自学。实验教学内容分为：软件模拟实验、接口及扩展硬件实验和综合性、开放性实验。锻炼学生从消化印证到综合运用所学的软硬件知识解决实际问题。考试方法，采用开卷闭卷结合。综合实验作为开卷考试部分，其内容可由学生在力所能及的情况下，结合专业或简单的实际问题，自己拟定题目。目的是使学生掌握从问题提出、总体设计、硬件设计、软件设计到软硬件联调成功的开发全过程，从而激发学生丰富的想像力和创新意识。对

4、于基础知识部分采用闭卷方式，占总成绩的60%。一、教学内容、学时分配及基本要求1、教学内容第一章微型计算机基础1．1　微型计算机系统的概念1．2微型计算机的组成及基本工作原理1．3微型计算机系统1．4微型计算机的运算基础1．5单片微型计算机的发展及应用第二章MCS-51单片机的结构和工作原理2．1MCS-51系列单片机的结构2．28051单片机内部结构和功能2．3MCS-51单片机的引脚功能2．4MCS-51单片机的工作方式*2．5MCS-51单片机的时序第三章MCS-51单片机的指令系统3．1指令系统概述3．2寻址方式3．3MCS-51单片机指令系统第四章汇编语言程序设计4．1汇编语言程序

5、设计基础4．2MCS-51单片机汇编语言程序设计第五章输入/输出和中断5．1输入/输出的基本概念5．2输入/输出数据的传送方式5.3中断技术5.4MCS-51的中断系统*5．5MCS-51对外部中断源的扩展第六章MCS-51内部的I/O口、定时器及其应用6.1MCS-51内部的并行I/O口及应用6．2MCS-51的定时器/计数器*6．3MCS-51串行I/O口及串行通信第七章MCS-51单片机系统扩展7．1概述7．2外部存储器的扩展7．3并行接口芯片及其扩展*7．4定时器／计数器芯片及其扩展8*7．5串行通信接口技术*7．6D/A转换器及与MCS-51的连接*7．7　A/D转换器及与MCS5

6、1的连接第八章接口应用8．１LED显示器接口8．2　键盘接口*８.３液晶显示器LCD接口*８.４　微型打印机接口第九章　单片机系统的开发9．1单片机应用系统的设计步骤含微机测控系统，目的是了解测控系统的分析和设计方法。9．2单片机开发系统*9．3应用实例说明：带有*的章节为可选部分，根据专业情况可适当调整。2、学时分配教学内容章目讲课学时分配第一章微型计算机基础知识4第二章MCS-51单片机的结构和工作原理4第三章MCS-51单片机的指令系统4实验讲解1第四章汇编语言程序设计5第五章输入/输出和中断4第六章MCS-51内部的I/O口、定时器及其应用3第七章MCS-51单片机的系统扩展3第八章

7、单片机人机接口3第九章单片机系统的开发1小计323、基本要求l掌握微机运算基础l掌握微机组成、基本工作原理、微机系统初步l了解CPU体系结构l掌握指令系统和汇编语言程序设计l了解存储器系统结构、作用及扩展方法l了解I/O接口基本功能、结构、端口的编址方式和I/O同步控制方式l掌握中断概念、CPU响应中断的条件和处理过程l了解并行接口与串行接口的共性与区别l掌握串行通讯的基本概念l掌握可编程并行接口芯片的工作方