应用物理学专业专业技能--3

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1、物理与电子科学系应用物理学专业学生专业技能考核实施方案一、技能考核目的根据专业培养目标，在制作课和实验课的教学过程中实施对学生实际操能力进行考核，以加强和提高应用物理学专业学生实验操作技能，为学生今后从事科研，服务于社会打好基础。二、技能考核领导机构组长：教学副主任副组长：教研室主任、任课教师成员：同一学期制作课和实验课任课教师三、考核对象：应用学专业学生四、考核内容：1、基本仪器的正确使用：仪器名称：双踪示波器、函数信号发生器、数字万用表、指针万用表、交流毫伏表、钻机、转印机、腐蚀机；要求：（1）能从仪器的使用说明书或操作手

2、册或网络或铭牌等途径获取仪器的参数；（2）熟练掌握上述仪器的正确规范的操作方法；考核环节：电子制作初步，模电、数电实验。2、基本元器件的识别与焊接：元器件名称：电阻、电容、电感、二极管、三极管、稳压管、集成电路芯片、变压器、继电器、数码管、电烙铁。要求：（1）能通过使用手册、网络、实际测量等途径获取相关元件的参数；（2）能识别上述元器件的典型封装、标称值，能使用相关仪器测量实际值；（3）能正确使用电烙铁对元器件进行正确规范焊接；考核环节：电子制作初步，电工、模电、数电实验。3、基本实验方法：2技术指标：信号周期、相位、幅度；电

3、路静态工作点、电压放大倍数、输入输出电阻、频带、最大不失真输出波形；功率放大电路的输出功率、转换效率；稳压电源的输出功率、纹波系数等要求：掌握上述指标的实际测量方法。考核环节：电子制作初步，电工、模电、数电实验。4、单片机开发及EDA技术要求：1、掌握从手册、网络等途径获取不同型号的单片机、FPGA资料的方法；2、掌握开发工具QuartusII、Proteus、Multisim、PROTEL、Keil等软件的基本使用；3、掌握单片机开发语言C51、FPGA设计语言VHDL，能结合硬件在开发工具上进行调试。考核环节：单片机实验、

4、可编程逻辑器件实验、电子系统实验、毕业设计、实训环节。五、考核方式：实际操作。六、考核时间：与课程考核同步进行。七、操作考试的评分原则：考生在规定的时间内能熟练地完成教师要求的实验内容，且操作规范，结果正确者评为优秀，或者结果虽不够好但是实验方法有创新者（90-100分）；在规定的时间内能完成考试实验内容，但不熟练，偶尔有错能及时纠正，结果较好者评为良好（70-89分）；在规定的时间内基本上能完成考试内容，操作有错误需要给予提示，最终实验有结果者评为及格（60-69分）；教师给予提示后仍无法进行者评为不及格（60分以下）。物理

5、与电子科学系2012年5月2